Эффективность атакующих действий в соревновательной деятельности гандболистов

• Автор: Гамаун Анис
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 155 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1Л. Характеристика спортивных соревнований

1.2. Педагогическая характеристика соревновательной деятельности гандболистов

1.3. Психологическая характеристика соревновательной деятельности гандболистов

1.4. Контроль соревновательной деятельности

в гандболе
Заключение

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОМАНД ГАНДБОЛИСТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
3.1. Соревновательная деятельность национальных сборных команд чемпионата Мира по гандболу
3.2. Особенности соревновательной деятельности сборных команд чемпионата Мира и клубных команд чемпионата России
по гандболу
3.3. Особенности соревновательной деятельности национальных сборных команд гандболистов России и Туниса
в чемпионате Мира
Резюме

ГЛАВА 4. СТРЕМИТЕЛЬНОЕ НАПАДЕНИЕ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГАНДБОЛИСТОВ
4.1.Стремительное нападение в соревновательной деятельности команд чемпионата России по гандболу
4.2. Стремительное нападение в соревновательной деятельности
команд чемпионата Мира по гандболу
Резюме
ГЛАВА 5. ФАКТОРЫ УСПЕХА СТРЕМИТЕЛЬНОГО НАПАДЕНИЯ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМАНДЫ В ГАНДБОЛЕ
5.1. Результативность соревновательной деятельности
вратарей в чемпионатах Мира
5.2. Физическая подготовленность команд суперлиги чемпионата
России различного ранга
3. Физическая подготовленность гандбольных команд - чемпионов стран России и Туниса
Резюме
ГЛАВА 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
6.1. Оценка специалистами стремительного нападения
в соревновательной деятельности гандболистов
6.2. Предпосылки для педагогического эксперимента
6.3. Педагогический эксперимент
Резюме
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Современное состояние гандбола характеризует возросшая конкуренция, связанная' с коммерциализацией и увеличением количества соревнований. - Профессионализация спорта высших достижений, возросший темп игры обуславливают более высокие требования к специальной подготовленности спортсменов, что в свою очередь вызывает необходимость изыскивать все более совершенные средства и методы подготовки гандболистов для достижения побед на мировой арене.
В спортивных играх решение этой проблемы представляет особую сложность, так. как результат успеха зависит от целого комплекса факторов с неодинаковой степенью компенсируемое и взаимозависимости на различных этапах многолетней спортивной подготовки. Поэтому управление тренировочным процессом игроков высокой квалификации требует четкого знания состояния соревновательной деятельности для научно обоснованного процесса подготовки и контроля.
Соревнования в системе подготовки спортсменов являются не только способом выявления победителя, средством контроля над уровнем подготовленности, но и важнейшим средством повышения тренированности и спортивного мастерства. Проблема соответствия тренировочных нагрузок запросам соревновательной деятельности гандбола является на современном этапе одной из главных. Необходимо выявление четких характеристик соревновательной деятельности, от которых зависит спортивный результат. Специфика каждого вида спорта обуславливает ведущие элементы, звенья, от которых зависит результативность соревновательной деятельности.
В отечественной специальной литературе опубликовано определенное количество исследований по подготовке гандболистов на этапе высшего спортивного мастерства. В работах отечественных ученых И.Н. Алешина
[3], Г.И. Барышева [9], Г. Бутцека [14], Л.Г. Бухтий [15], A.B. Гусева [29],
А.Н. Евтушенко [31], В.Я. Игнатьевой, [40, 41], А.Г. Кубраченко [58], И.В.

действия в защите: отрыв грубо прерван; грубая игра, 7-ми метровый; удаление. Все эти действия оцениваются одинаково, игрок получает за каждое - 1 очко. По результатам наблюдений в игре высчитывается коэффициент полезного действия игрока за 1 минуту. Значение коэффициента может быть положительным и отрицательным, что характеризует вклад игрока в исход матча.
Методика записи и анализа соревновательной деятельности,
предложенная A.A. Ривкиным [96], ведет запись действий, каждое из которых имеет свою оценку. Рассчитывается коэффициент эффективности
действия игрока, который имеет значение от 0 до 2.
Методика записи и анализа соревновательной деятельности,
предложенная В.З. Яцеком, В.И. Тхоревым, Ю.М. Портновым [109], В.И. Тхоревым [111], В.З. Яцеком [127] фиксируется в протоколе против фамилии каждого игрока условно принятыми знаками следующее. В нападении это -бросок, гол, штрафной бросок, выход на ударную позицию, контратака, атака с позиционного нападения, голевая передача, потеря мяча. В защите это - ошибка, пропущенный гол, атака противника, овладение мячом, плотная опеку.
Для команды рассчитываются коэффициенты эффективности нападения, защиты, контратак, позиционного нападения, частота применения атак, частота потерь мяча в контратаках, частота потерь в позиционном нападении, результативность бросков.
Для отдельного игрока рассчитываются частота выхода на ударную позицию, частота голевых передач, потерь мяча, успешность атакующих действий, защитных действий.
Разработаны модели соревновательной деятельности команды и индивидуальные модели с показателями на 1 минуту игры. В состав модели вошли усредненные данные призеров первенства России среди мужских команд.