+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Модель развития физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации на основе прогностических соразмерных целевых индикаторов : на примере Республики Калмыкия

Модель развития физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации на основе прогностических соразмерных целевых индикаторов : на примере Республики Калмыкия
  • Автор:

    Калдариков, Эдуард Николаевич

  • Шифр специальности:

    13.00.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2013

  • Место защиты:

    Волгоград

  • Количество страниц:

    141 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
1.1. Формирование отечественной системы физической культуры и спорта 
1.2. Управление физической культурой и спортом на уровне субъекта федерации



СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИВЕЕ СУБЪЕКТАХ

1.1. Формирование отечественной системы физической культуры и спорта

1.2. Управление физической культурой и спортом на уровне субъекта федерации


1.3. Характеристика показателей развития физической культуры и спорта в субъектах федерации

ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования


ГЛАВА III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РЕСПУБЛИКЕ КАЛМЫКИЯ В ПЕРИОД 2002-2011 ГОДЫ
3.1. Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в Республике Калмыкия
3.2. Характеристика динамики физкультурных кадров в Республике Калмыкия
3.3. Характеристика спортивных сооружений в Республике Калмыкия
3.4. Финансирование физической культуры и спорта
3.5. Развитие видов спорта в Республике Калмыкия
3.6. Анализ относительных показателей развития физической культуры и спорта в Республике Калмыкия

3.7. Физкультурно-спортивные интересы учащейся и студен-

ческой молодежи Республики Калмыкия
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РЕСПУБЛИКЕ КАЛМЫКИЯ
4.1. Характеристика целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Республике Калмыкия на 2011-2015 годы».
4.2. Модель развития физической культуры и спорта в Республике Калмыкия
4.3. Мнения экспертов о различных способах составления целевых индикаторных показателей программы «Развитие физической
культуры и спорта в Республике Калмыкия на 2011 -2015 годы»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Организация и развитие физической культуры и спорта на уровне субъекта федерации является ключевым звеном российского физкультурно-спортивного движения [5, 74, 121, 177]. В последнее десятилетие во многих субъектах Российской Федерации отмечается рост числа занимающихся физической культурой и спортом, проявляется увеличение количества спортивных сооружений, численности физкультурных кадров и объема финансирования [65, 71, 141, 178]. Однако существенных качественных преобразований в отрасли «Физическая культура и спорт» за этот период не наблюдается.
В.К. Бальсевич [14], В.Г. Бауэр [18], В.А. Кудинова [96] отмечают большие диспропорции в количественном выражении основных показателей развития физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации, которые оказывают негативное влияние на изменение основных направлений физкультурно-спортивной деятельности. В Республике Калмыкия эти диспропорции очевидны и проявляются весьма выражено [81]. Это привело в последние годы к уменьшению количества занимающихся физической культурой и спортом, числа физкультурных кадров, обусловило резкие перепады в финансировании физической культуры и спорта, выразилось в застойных явлениях в строительстве спортивных сооружений в регионе, снижении интереса различного контингента к занятиям физической культурой и спортом, оказало негативное влияние на состояние здоровья и уровни развития физических способностей у большинства населения субъекта Российской Федерации [27].
В настоящее время в условиях рыночной экономики отсутствуют такие информативные критерии развития физической культуры и спорта в регионах, не разработаны оптимальные соотношения различных индикаторных показателей физкультурно-спортивной деятельности, не определены ключевые прогностические характеристики развития физической куль-

ГЛАВА III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РЕСПУБЛИКЕ КАЛМЫКИЯ В ПЕРИОД 2002-2011 ГОДЫ
Республика Калмыкия находится юго-востоке европейской части России. Протяжённость территории с севера на юг - 458 км, с запада на восток - 423 км. Субъект федерации расположен в зонах степей, полупустынь и пустынь и занимает территорию общей площадью 75,9 тыс. км2.
Климат республики резко континентальный, продолжительность солнечного сияния составляет 182-186 дней в году, продолжительность тёплого периода - 240-275 дней, годовое количество осадков колеблется от 210 до 340 мм
Население Республики Калмыкия (по данным переписи 2010 года) составляет 286 689 человек. Национальная структура населения такова: калмыки - 57,4 %, русские - 32,2 %, даргинцы - 2,7 %, казахи —1,7 %, турки-1,3 %, другие национальности - 4,7 %. На территории республики выделяют следующие географические зоны: полупустынные, сухостепные полупустынные и сухостепные [209].
3.1. Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в Республике Калмыкия
В 2002 году в Республике Калмыкия занимались физической культурой и спортом 63 754 человека (рис. 1), а в 2005 году этот показатель увеличился и составил 79 841 человек, из них 32 129 женщин (40,2 %). Учебные занятия по физической культуре посещают 62 384 человек, из них 42924 учеников (76,8 %) средних общеобразовательных учреждений, 5 002 студентов (9,7 %) высшего учебного заведения, 11 438 человек (7,9 %) учреждений среднего профессионального образования, 3 020 занимающихся (5,6 %) учреждений начального профессионального образования.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.114, запросов: 962