Интегративно-дифференцированный подход к развитию субъектности студентов вуза в процессе обучения французскому языку
- Автор:
Гвоздева, Анна Вячеславовна
- Шифр специальности:
13.00.01, 13.00.02
- Научная степень:
Докторская
- Год защиты:
2009
- Место защиты:
Курск
- Количество страниц:
559 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Диагностика профессиональной компетентности как условие оптимизации деятельности классного воспитателя | Мустафина, Файруза Зуфаровна | 2002 |
| Педагогические условия реализации субъектной позиции подростков в учебной деятельности | Швецова, Ирина Викторовна | 2006 |
| Дидактические основы формирования у учащихся средней общеобразовательной школы алгоритмического способа решения задач | Кащей, Владимир Васильевич | 1998 |