Интегративно-дифференцированный подход к развитию субъектности студентов вуза в процессе обучения французскому языку
- Автор:
Гвоздева, Анна Вячеславовна
- Шифр специальности:
13.00.01, 13.00.02
- Научная степень:
Докторская
- Год защиты:
2009
- Место защиты:
Курск
- Количество страниц:
559 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Этнопедагогические факторы мультикультурного образования | Палаткина, Галина Владимировна | 2003 |
| Становление готовности первокурсников к образованию в вузе в учебно-педагогическом взаимодействии | Бахарева, Наталья Юрьевна | 2007 |
| Ознакомление с природой региона как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста : На примере города Сургута | Берман, Людмила Михайловна | 2001 |