+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Педагогические условия формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран

Педагогические условия формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран
  • Автор:

    Ради Хмуд Джассим

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Воронеж

  • Количество страниц:

    161 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
ГЛАВА 1. Теоретический аспект формирования готовности 
будущих специалистов международного туризма к общению с


СОДЕРЖАНИЕ
Введение

ГЛАВА 1. Теоретический аспект формирования готовности

будущих специалистов международного туризма к общению с

представителями арабских стран


1.1. Современные тенденции развития проблемы 14 формирования готовности студентов к общению с представителями арабских стран
1.2. Особенности развития международного туризма и их 32 влияние на готовность будущих специалистов к общению с представителями арабских стран
1.3. Модель формирования готовности будущих 54 специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран
Выводы
ГЛАВА 2. Формы и методы формирования и развития 78 готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран

2.1. Программа проведения опытно-экспериментальной 78 работы


2.2. Содержание и результаты опытно-экспериментального 93 исследования формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран
2.3. Педагогические условия формирования готовности 112 будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран
Выводы
Заключение
Библиография
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Вхождение России в Болонский процесс, всё более тесное международное сотрудничество в области туризма требует глубокого переосмысления процесса подготовки специалистов международного туризма, призванных содействовать сближению разных народов, их культур, пониманию и принятию ими многообразия окружающего мира. В связи с этим актуализируется проблема готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями разных стран как составляющая системы подготовки специалиста международного туризма с целью формирования конкурентноспособного и компетентного профессионала, способного осуществлять профессиональную деятельность на международном рынке труда.
Международный туризм признан экономическим феноменом XX столетия, ему пророчат блестящее будущее и в XXI веке. Активно развивается туризм и в Ближневосточном регионе. Основными туристскими центрами региона являются Египет, Саудовская Аравия, Иордания, Ирак, Сирия и Кувейт. Самый крупный туристский центр региона - Египет предлагает познавательный туристский продукт, а туризм в Саудовской Аравии имеет религиозный характер, так как там находятся мусульманские святыни. Несмотря на войну в Ираке Ближний Восток удерживает средний темп перспективного роста выездного туризма. Значительно растет число представителей арабских стран, выезжающих в Европу, Росиию, США.
Однако, по мнению исследователей и работодателей, уровень готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран не соответствует изменившимся международным требованиям. Это обусловливает актуальность проблемы формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран, способных осуществить

взаимодействие в контексте международного внешнеэкономического сотрудничества.
Степень разработанности проблемы. Необходимость поиска педагогических средств формирования готовности к общению, самореализации и саморазвитию исследуются в научных работах O.A. Артемьевой, H.H. Гавриленко, М.П. Евдокимовой, З.Н. Кажановой,
Э.П. Комаровой, A.A. Леонтьева, Р.П. Мильруда, М.З. Шишло и др. Специфику содержания профессионального туристического образования рассматривают ученые И.В. Зорин, В.И., Жолдак, В.А. Кальней,
В.А. Квартальное, А.И. Сесёлкин, В.Ю. Питюков, С.Е. Шишов и др. Проблемам развития коммуникативной компетентности и международного общения посвящены исследования Е.А. Алилуйко, О.В. Бондаренко, Е.Н. Буданова, И.А. Зимней, Е.И. Соловьева; изучены личные качества, обеспечивающие компетентность в социокультурном общении в работах Л.И. Гришаевой, A.A. Леонтьева, В.В. Рыжкова, В.А. Сластенина, Л.В. Цуриковой.
Данные исследования способствуют накоплению и систематизации научной информации по исследуемой проблеме, однако, собственно аспект формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран в них не рассматривается. До настоящего времени не определенны ее структура и содержание, не разработана модель формирования готовности будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран.
Вышесказанное позволило выделить ряд противоречий между:
• потребностью международного рынка труда в квалифицированных специалистах, обладающих высоким уровнем международного общения, и недостаточной готовностью будущих специалистов международного туризма к общению с представителями арабских стран;

Таблица 2.
Регион 1960 г. 1980 г. 2001 г. Совокупный годовой прирост за 1960—2001гг.,
прибыти е, млн. чел. доля, % При бытие, млн. доля, % При бытие, млн. доля, %
Европа 50,351 72,6 186,362 65,5 322,250 60,0 5,
Северная и 16,705 24,1 61,356 21,6 107,052 19,9 5,
Южная Америка 704 1,0 20,955 7,4 76,695 14,3 14,
Восточная Азия Тихоокеанский 750 1,1 7,337 2,6 18,408 3,4 9,
регион 630 0,9 5,992 2,1 9,053 1,7 8,
Африка Ближний 180 0,3 2,280 0,8 3,908 0,7 9,
Восток Южная Азия 69.320 100, 284,282 100, 537,366 100,0 6,
Религиозный туризм является составной частью современной индустрии туризма. Соборы, мечети, культовые музеи и духовные центры -это туристские объекты, которые пользуются все возрастающим спросом. Памятники религии, истории и культуры представляют существенную мотивировку посещения того или иного региона или города. Во Франции около 60% памятников, находящихся под охраной государства, являются и туристскими и религиозными объектами. Развитие общего интереса к религиозному туризму не обошло и Россию. Наблюдается процесс становления туристских фирм по организации религиозных и паломнических туров, а также некоторых паломнических служб, организованных при монастырях, церквях и других религиозных организациях. Только за последние три-четыре года в России значительно увеличилось количество туристов, совершающих паломничество к святыням России, а также направляющихся за границу с религиозно-познавательными целями. Основ-

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.200, запросов: 962