Экологическое образование населения как фактор эффективности повышения защиты окружающей среды : на примере деятельности муниципальных служб города Тегерана

• Автор: Реза Хаджипур Алимохаммад
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 145 с.

Содержание
Введение
Глава I. Социально-исторические особенности становления и развития экологического образования в Иране

1.1. Процесс эволюции изучения социальной среды

1.2. Состояние экологической ситуации и экологического образования городского населения Тегерана на современном этапе

1.3. Сущность и определение основ планирования социальных

институтов воспитания

Выводы по первой главе

Глава 2. Педагогические условия совершенствования экологического просвещения населения
2.1. Совершенствование и повышение уровня экологического образования граждан во взаимодействии с органами государственной власти и социальных институтов воспитания в городе Тегеран
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования по информированности граждан в решении экологических проблем.. 82-125 Выводы по второй главе
Заключение
Библиография

Введение
Актуальность исследования. Быстрый рост населения и развитие урбанизации в последние десятилетия оказали, несомненно, самое негативное влияние на экологическую среду городов. Наряду с этим, стремление человечества к максимальному использованию природных ресурсов, отсутствие достаточной информации и слабое знание методов взаимодействия с природой, нарушение баланса человеческого воздействия на природу стали причиной проявления кризисных ситуаций в жизни человечества. В конце XX века экологические проблемы и трудности приобрели всеобщий характер. Это, в свою очередь, подтолкнуло специалистов к поиску причин планетарных экологических изменений и подходящих путей предотвращения негативных последствий экологического кризиса.
В этом деле наряду с принятием централизованных мер и государственных программ, одной из эффективных путей участия жителей городов, как самой восприимчивой социальной группы к негативному воздействию экологического кризиса, является организация эффективной системы экологического образования городского населения. Трудности в деле создания эффективной системы экологического образования известны многим международным организациям, в том числе ЮНЕСКО - организация ООН по делам науки, образования и культуры, которая в своем отчете подчеркивала: «В перспективе не будут предприняты никакие меры по снижению последствий экологической угрозы, особенно городам, на местном и международном уровне. Исключением является повышение уровня информированности населения в вопросах экологической ситуации в городах и обеспечения повседневных потребностей людей» [39, 4].
В действительности повышение образовательного уровня граждан считается важнейшим фактором и своего рода вложением инвестиций, которые в итоге могут привести к укреплению человеческих ценностей и более доброжелательному отношению жителей городов к природной среде.

Для решения данных экологических проблем мировым сообществом, целыми регионами .планеты, международными организациями, отдельными государствами и городами принимаются кардинальные меры. Одним из важнейших аспектов решения экологических проблем, на наш взгляд, является педагогический фактор, направленный на осуществление всесторонней подготовки подрастающего поколения к охране окружающей среды, что предполагает воспитать в молодом поколении экологической культуры, формировать бережное отношение к природе и окружающей среде, чтобы в зрелом возрасте он смог приобретенные в школе знания применять на практике.
Известно, что большинство населения Ирана не имеют достаточных знаний по экологии и защите окружающей среды. В связи с этим ситуация требует повышения уровня знании всего населения страны, особенно тех, кто связан с деятельностью по охране природы и окружающей среды. Актуальность исследования возрастает в связи с тем, что:
- возрастает потребность в людях, обладающих элементарными экологическими знаниями;
- в повседневной жизни городов и страны в целом появляются множество проблем, в том числе и экологического характера;
- глобальные перемены, происходящие в обществе, требуют пересмотра всей системы воспитания и образования, включая и экологическое, поскольку без защиты окружающей среды невозможно сохранить здоровье людей.
Поэтому экологическое воспитание молодого поколения и экологическое просвещение всего населения в настоящее время приобретает еще большую актуальность, чем когда-либо.
В Исламской Республике Иран для развития и улучшения экологического воспитания и просвещения населения были приняты ряд законодательных актов, направленных на решение возникших проблем. Таковыми являются Постановление правительства ИРИ «О государственной
в города. Устаревшая система городского управления, ослабление традиционных семейных отношений и межсемейных связей оказывало негативное влияние на городской средний класс, особенно на малообеспеченные городские слои. Процесс обновления городской жизни, основанный на новом содержании социального участия городских жителей в процессах модернизации, началось в США в конце 50-х и начале 60-х годов. Государство стало инициатором принятия новых законов, регулирующих взаимоотношения горожан и администраций городов, изменившие сущность процесса принятия решений в ведении городских дел. Опыт американцев по улучшению процесса участие жители городов в социальной жизни был доработан в Великобритании в 60-е годы, где завершился процесс создание новый модели, нового механизма взаимоотношений в условиях городов, получивший широкое распространение в странах Запада.
Сегодня во многих странах мира социальное участие жителей городов является составной частью процесса городского планирования. В 70-е годы появились новые теоретические установки, ставшие под сомнение такие явления всемирного характера как глобализацию. К числу основателей этой теоретической школы принадлежит Дэвид Харвей (David Harvey), основавший своими трудами научную школу радикальных географов. Последователи этой школы, в свою очередь делятся на два течения: либералов и радикалов. Несмотря на серьезные разногласия в подходах к решению проблем в современных городах. Либералы и радикалы были едины в вопросе изучения основных причин краха деятельности структур городского управления, для них важным был поиск ответа на вопрос - кто в какой среде обитания будет существовать? Главное внимание ученых было направлено на разработку и определение механизма проведении модернизации на уровне районов и городов с учетом особенностей рыночной экономики и свободного общества. Но в целом во всех концепциях городского планирования социальное участие выступает как важнейший фактор и элемент всего процесса модернизации и обновления.