Когнитивные основы номинаций осязательного восприятия : на материале русского, французского, английского языков

• Автор: Бубырева, Жанна Анатольевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 207 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования
осязательной лексики
1.1. Когнитивные предпосылки изучения номинативной деятельности
1.2. Общие положения теории номинации
1.3. Языковая картина мира как предмет лингвокогнитивного исследования
1.4. Роль осязания в восприятии мира человеком
Выводы
Глава 2. Вербализация тактильных и кинестетических ощущений
2.1. Тактильные и кинестетические субстантивы
2.2. Номинативные особенности тактильных и кинестетических адъективов
2.3. Семантика тактильных и кинестетических глаголов
2.4. Объективация тактильных и кинестетических ощущений
во фразеосочетаниях
Выводы
Глава 3. Языковая репрезентация температурных и болевых
ощущений
3.1. Существительные, номинирующие температурные
и болевые ощущения
3.2. Прилагательные, обозначающие температурные и болевые признаки
3.3. Глаголы, выражающие температурные и болевые ощущения
3.4. Образный потенциал фразем, содержащих температурные и болевые опорные наименования
Выводы

Заключение
Библиография
Список лексикографических источников
Список электронных ресурсов
Список художественной литературы

ВВЕДЕНИЕ
Теория номинации составляет важную область лингвистических исследований, занимающуюся изучением отражения в языке картины мира, которая формируется в процессе познания. Акт Номинации рассматривается как комплексный речемыслительный процесс, осуществляющий синтез обозначаемой действительности, понятийной формы мышления и языка. В исследованиях языковой номинации неизменно подчеркивается когнитивное основание номинативной деятельности, ее органичная связь, с процессом осмысления окружающего мира, (И.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, Г.В. Колшанский, Е.С. Кубрякова, Б.А. Серебренников, В.Н. Телия, A.A. Уфимцева). Одной из главных задач теории номинации с позиции когнитивной лингвистики является, изучение соотношения между языковыми единицами и концептуальными структурами, хранящими в сознании человека все знания о мире. В рамках лингвокогнитивных исследований стало возможным рассмотреть язык с точки зрения- ментальных процессов, воплощенных в его единицах. Такой подход открывает перспективы и для изучения проблемы вербализации осязательного восприятия.
Восприятие определяют как связующее звено между действительностью и мышлением человека. Любые внешние раздражители, становясь фактом сознания, трансформируются и осмысляются согласно сложившимся мыслительным категориям. Осязание является самым обиходным и привычным в схеме пяти внешних чувств, поэтому менее всего выделяется и артикулируется. В широком и строго научном смысле этого термина осязание включает в себя все разнородные и многообразные ощущения, доставляемые прикосновением тела к наружным предметам или среде, включая кинестетические, температурные и болевые [Эпштейн 2006: 16].
Настоящая диссертационная работа посвящена определению стратегий номинирования такого внеязыкового феномена, как осязательное восприятие. Исследование проводилось на материале трех разностуктурных языков -русского, французского и английского.

дукт» [Телия 1988: 179] осознания внеязыковой действительности в актах коммуникации, как совокупность зафиксированных в единицах языка — знаках и их значениях — представлений о мире на определенном этапе развития, народа, как языковое членение и упорядочение мира* [Попова 2006: 38], как заложенная в системных значениях языковых единиц информация о нем: Таким образом, языковая картина мира является системным, целостным отображением неязыковой действительности различными средствами* языка в результате деятельности человеческого сознания на современном этапе развития общества. Основными функциями языковой.картины мира считаются:.
1) означивание в языковой форме основных элементов картины мира;
2) экспликация средствами языка картины мира.
Картина мира богаче языковой картины, поскольку в ее создании задействованы разные типы мышления, в том числе и невербальные. Согласно мнению психолингвистов «картина мира» понимается как «отображение в психики человека предметной окружающей действительности» [Леонтьев 1993: 18], а языковая картина мира, по словам лингвокогнитологов, обозначает «мир в зеркале языка» [Красных 2004: 18]. Картина мира неизмеримо шире, поскольку названы, «оязыковлены» далеко не все фрагменты реально-го мира, далеко не все имеют языковое выражение. В,языке находит свое отражение только то, что имеет ценность для* народа, коммуникативную значимость, [Карасик 2004: 77]:
Отечественные философы (Г.А. Брутян, Р.И. Павиленис) и лингвисты (Ю.Н. Караулов, Г.В. Колшанский, В.И. Постовалова, Б.А. Серебренников, В.Н. Телия и др.) различают концептуальную и языковую картины мира.
Языковая картина мира предшествует концептуальной и формирует ее, потому что человек способен понимать мир и самого себя благодаря языку. Именно в языке закрепляется общественно-исторический опыт — как общечеловеческий, так и национальный. С одной стороны, условия жизни людей, окружающий их материальный мир определяют их сознание и поведение, что отражается в языке, прежде всего в семантике и грамматических формах