Жанрово-стилевое своеобразие английской детской литературной сказки 1840-1860-х годов

• Автор: Матвеева, Ирина Соломоновна
• Шифр специальности: 10.01.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Днепропетровск
• Количество страниц: 210 c. : ил

1. Становление английской литературной сказки для детей:
Ф.Пэджет. "Надежда Кагцекопфов"
2. Многообразие источников сказочности:
У.Теккерей. "Роза и кольцо"
3. Идейно-художественная общность взрослого ("Сверчок на печи") и детского ("Роман, сочиненный на каникулах") произведений Ч.Диккенса
3.1. Своеобразие поэтики сказки в повести Ч.Диккенса "Сверчок на печи"
3.2. Принципы' и формы изображения детского сознания в
книге Ч.Диккенса "Роман, сочиненный на каникулах"
4. Жанрово-стилевое новаторство дилогии Льюиса Кэрролла
4.1. "Алиса в Стране чудес" - повесть о ребенке
4.2. Вторая сказка Кэрролла: оформление дилогии
4.3. Передача жанрово-стилевых и стилиотических особенностей сказок Кэрролла в переводе
Заключение
Примечания
Список литературы

В советоком литературоведении все более актуальными становятся проблемы детской литературы, ее особенностей, места в литературе в целом.
Наотоящая работа поовящена изучению английской детской литературы, занимающей почетное место в литературе для детей.Хронологические рамки исследования: 40-60-е годы XIX века. Такой выбор обусловлен тем, что в Англии - это период расцвета собственно детской литературы, впервые столь глубоко постигающей детокую поихологию, что отразилось как в художественно полноценном изображении героя-ребенка, так и в победе новых жанров в начатой еще романтиками борьбе с религиозной и дидактической литературой для детей1.
Цель диссертации соотоит в исследовании процесса формирования в Англии и связанного о этим становления стиля и стилистики литературной сказки - ведущего жанра детской английской литературы этого периода. Несомненна роль сказки в утверждении новых качеств английской детской литературы: антидидактичнооти, антиморализаторства, свободы фантазии, сопротивления утилитаризму буржуазного общества, уважения к личности ребенка. Однако исследована литературная сказка, как и детская литература

Англии в целом, мало . Этим и определяется актуальность настоящей работы.
Рассматриваются наиболее значительные в историко-литературном и художественном отношении произведения - вехи в истории формирования жанра, которые в своей совокупности позволяют выработать динамическое представление о жанрово-стилевой природе детской литературной сказки Англии 1840-1860-х годов. Книга Ф.Пэджета "Надезда Кагцекопфов" ("The норе of the Katze-

kopfs ", 1845) интереона как одна из первых на английокой почве прозаических авгороких сказок для детей. Произведения У.Тек-керея "Роза и кольцо" ("The Rose and the Ring",1855 )» Ч.Диккенса "Роман, сочиненный на каникулах" ("Holiday Romance",1868)^, центральная чаоть которого - сказка, дилогия Кэрролла "Алиоа в Стране чудес" и "Сквозь зеркало и что гам увидела Алиса" ( "Alice^ Adventures in Wonderland" »1865;"Through the Looking-Glass and What Alice Round There " , 1871) вошли в мировую сокровищницу детокой литературы; повести об Алисе стали и клаосикой литературы для взроолых4.
В детальном анализе указанных произведений, который составляет содержание работы, ставится задача увидеть их в историко-литературной, а не просто хронологической последовательнос-ти . Учитывается конкретное иоторико-литературное окружение -как произведения детской литературы этого периода ("Праздничный дом" К.Синклер, "Водяные малыши" Ч.Кингсли, стихи Э.Лира), гак и книги "взрослых" Диккеноа и Теккерея.
Методической базой исследования являются произведения К.Маркоа, Ф.Энгельоа, В.И.Ленина, раскрывающие сущность научного иоторизма и научно-исгоричбокого подхода к литературе (перепиока К.Маркоа, Ф.Энгельоа с Ф.Даооалем, М.Гаркнеоо, М. Каутокий, работы В.И.Ленина "Партийная организация и партийная литература", "Памяти Герцена", цикл статей о Л.Толотом ), многогранный анализ Англии XIX века, проведенный клаосиками марксизма-ленинизма (К.Маркс "Статья в "НыьЙоркокой трибуне" от I авгуога 1854 г.", Ф.Энгельс "Положение Англии", "Положение рабочего класса в Англии", В.И.Ленин "Империализм как высшая стадия капитализма").
Теоретической платформой работы служат труды советских иооледовагелей отиля и стилистики: В.В.Виноградова (4.7), Д.С.

Осмеяние в детской книжке Дж.П.Р.Джеймса, так же как патч
родии Теккерея на Дюма, Скотта и их эпигонов u - эго борьба за исторический роман без фальшивой риторики и романтических прикрас, столь важная для Теккерея - автора исторических романов. Оценить этот выпад должен, конечно, читатель-взрослый.
Этот читатель заметит и игру в таких комментариях автора: "Думать о себе слишком хорошо - недостаток, свойственный людям любого возраста и пола” (с.219); "Разве она единственная молодая женщина, которой глупец показался очаровательным?" (о.248).
В ткани забавной сказки эти меланхолические заключения о природе человеческой кажутоя самопародией Теккерея - моралиста и резонера.
Географичеокие названия, многочисленные в "Розе и кольце",-не реальная география, известная читателю, а география сказочная, где с Турцией и Францией сооедствуют вымышленные Еяомбо-динга, Полуфлуабуа и архаизмы Пафлагония и Каппадокия (последние не из школьных ли уроков истории?). Теккерей с упоением ребенка, чья фантазия вырвалась на свободу из школьного учебника, твердящего "битва при...", создает «battle of Blunder-busco" (С.290), "battle of Bombardaro" (c.503), "the conqueror of Rimbombamento" (c.202).
В фангаогической географии "Розы и кольца" явственно наслаждение звуковой формой, словами звучно-непонятными. Потребность ребенка в оловах "удивительных, необычных и праздничных" (6.II, с.35) еще раньше ("Book of Nonsense", 1846) почувствовал Лир, позже умение удовлетворить ее продемонстрировали Кэрролл, Киплинг.
Как и у Теккерея, у Лира реально существующие Перу, Молдавия, Турция, Норвегия звучат экзотично и сказочно, а Киплинг ("Just So stories", 1902) близок Теккерею отмечаемым Л.Гшов-