Современный экстремизм и формы его преодоления: социокультурный аспект

• Автор: Диль, Вячеслав Анатольевич
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 126 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ЭКСТРЕМИЗМ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
1.1 Психологические предпосылки объективации экстремальности в
деструктивную форму или экстремизм
1.2 Методологические основания объективации экстремальности в деструктивную форму или экстремизм
1.3 Типы и формы современного экстремизма
2 СОВРЕМЕННЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
2.1 Социокультурные и целевые основания молодежного, религиозного и национального экстремизма
2.2 Информационный экстремизм и его роль в современном обществе
3 МЕХАНИЗМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЭКСТРЕМИЗМА
3.1 Социальные и экзистенциальные механизмы преодоления экстремизма в аспекте культуры
3.2 Роль СМИ в преодолении экстремизма
3.3 Образование как основной механизм преодоления экстремизма
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования
Сегодня экстремизм как деструктивное явление становится одной из наиболее актуальных проблем не только для Российской Федерации, но и для всего мирового сообщества. Современная цивилизация уже несколько раз недооценила серьезность угрозы данного явления и расплачивалась за это ценой множества человеческих жизней. Таким образом, последовательное изучение экстремизма становится насущной необходимостью. Тема экстремизма занимает одно из заметных мест в современном научном дискурсе. Ее обсуждение активно ведется на страницах научных и публицистических журналов, в теле- и радиопередачах. Более того, многие ученые и политики говорят о том, что в свете современных ядерных разработок и научных достижений экстремизм может стать причиной глобальной катастрофы и гибели всего живого на земле. Поэтому на протяжении последнего десятилетия экстремизм прочно занимает одно из главных мест в списке наиболее актуальных для человечества проблем. Но прежняя модель представления экстремизма в условиях информационного общества не может оставаться эффективной и жизнеспособной. Следовательно, требуется разработка новых культурных и философских аспектов изучения экстремизма, основанная на дифференциации двух видов экстремальности -конструктивной и деструктивной.
В свою очередь новый подход к анализу экстремизма позволит пересмотреть те механизмы противодействия ему, которые существуют в настоящий момент. Прежде всего, признавая экстремальность нормальным и в своих не радикальных формах конструктивным явлением, возможно провести разделение между конструктивной экстремальностью и деструктивной и поставить акцент в методах противодействия именно на последней, с первой поддерживая конструктивный диалог. Вторым фактором, позволяющим говорить об актуальности подобного

подхода к определению экстремизма как деструктивной экстремальности, является доказанная в современных условиях несостоятельность существующей идеи мультикультурализма, используемой в западных странах и основанной на признании плюрализма как некоторой данности. Необходимость отказа от этой концепции наиболее очевидна на примере Норвегии, Англии, Германии и других западных стран, в которых идеи толерантности и плюрализма не оправдали себя, приведя к краху идеи консолидации сообществ. Качественно иной подход к экстремальности позволит изменить эту формулу, дополнив ее контекстом единого общего дела.
Еще одним фактором актуализирующим иной подход к изучению феномена экстремизма является культурная, политическая и социальная ситуация в нашей стране. Происходящая в современной России смена эпох ведет к трансформации стереотипов и норм морали и поведения. И мы сейчас находимся на самом болезненном, переломном этапе этой смены ценностных установок, когда новые еще не выработались, а старые уже не действуют. В результате в стране господствует системный аксиологический кризис. Более всего подобная ситуация сказывается на молодежи, которая и становится основным носителем экстремистских идей. Только политическими, экономическими или социальными реформами подобный кризис не преодолеть, а, следовательно, необходимо комплексное, универсальное рассмотрение природы, сущностных черт и эволюции экстремизма, которое может дать социально-культурный анализ данного феномена.
Степень разработанности проблемы в научной литературе
Касаясь вопроса о степени разработанности темы, следует отметить, что различные аспекты феноменов экстремальности и экстремистских сообществ изучались многими исследователями, чьи работы часто носят междисциплинарный характер. Экстремальность как специфический атрибут личности исследовали В.Н. Томалинцев, В.А. Асеев, С.П. Позднева, О.С. Разумовский, В.И. Красиков и пр. Однако следует отметить, что исследований

автокоммуникацией. Понятие речевого воздействия складывается из нескольких составляющих. Во-первых, непосредственно «воздействие», которое определяется как некоторый процесс, имеющий цель и направленный на объект. Таким образом, можно говорить об интенциональности речевого воздействия как об одной из его важнейших характеристик. Речевые воздействия интенциональны, а это значит, что в них содержится потребность и желание говорящего оказать определенное влияние на слушающего»1. То есть само речевое воздействие всегда запланировано с какой-то целью, а характер этой цели обусловлен мотивом, некоторым психологическим состоянием говорящего. В самом общем виде целью любого речевого воздействия является побуждение объекта речевого воздействия к определенным действиям, которые будут отвечать потребностям субъекта речевого воздействия.
Следует выделить особенности субъекта речевого воздействия. Сам по себе феномен речевого воздействия связан в первую очередь с уже упомянутой целевой установкой говорящего. Но для того чтобы успешно претворять в жизнь свою цель, субъекту речевого воздействия надо также регулировать деятельность своего собеседника. При помощи речи субъект речевого воздействия может побуждать собеседника начать, изменить, закончить какую-либо деятельность, влиять на принятие им решений или на его представление о мире. Также необходимо учитывать скрытый характер речевого воздействия на объект. И в результате формируется представление о субъекте речевого воздействия как об активном участнике коммуникации, а об объекте - как о пассивном. Таким образом, сама цель коммуникации становится односторонней и способствует решению задач и удовлетворению потребностей только одного коммуниканта. Вследствие этого у субъекта формируется особое представление об объекте своего воздействия. Объект выступает как нечто овеществленное, с наличием нескольких «мишеней», при воздействии на которые происходит определенная реакция. Хотя не все исследователи согласны с подобной установкой. Например, есть тезис о том, что «речевое воздействие как межсубъектное взаимодействие
1 Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 160.