Психосемантический анализ коммуникативного воздействия живописи

• Автор: Коротченко, Евгения Александровна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 210 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗНОЙ СФЕРЫ В ИСКУССТВЕ
МЕТОДАМИ ПСИХОСЕМАНТИКИ
1Л. Коммуникативная природа искусства
1.2. Семиотические аспекты изучения визуального искусства (изображение как знаковая система)
1.3. Психосемантический подход к исследованию искусства
1.3.1. Методы анализа значения в психосемантике
1.4. Категориальная структура восприятия живописи (исследование на материале пейзажа)
1.4.1. Замысел исследования
1.4.2. Методика исследования
1.4.3. Анализ субъективного семантического пространства (индивидуальный случай)
1.4.4. Изучение категориальной структуры
восприятия живописи методом кластерного анализа
1.4.5. О биполярности и униполярности факторов невербальных и вербальных семантических пространств
1.4.6. Общее обсуждение
ГЛАВА 2. ВИЗУАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗНОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
2.1. Образность в литературе и живописи
2.2. Понятие «визуальная метафора»
2.3. Визуальные аналоги литературных приемов выразительности
2.4. Обсуждение
ГЛАВА 3. ОБРАЗНЫЕ ОППОЗИЦИИ В НАТЮРМОРТЕ
ЗгГ. Натюрморт с точки.зрения искусствоведения
3.2. Понятие художественный конструкт
3.3. Исследование категориальной структуры восприятия натюрморта
3.3.1. Методика исследования
3.3.2. Результаты и обсуждение. Серия I
3.3.3. Результаты и обсуждение. Серия II
3.3.4. Серия III. К проблеме герменевтики визуального текста. Типология интерпретаций;
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ .;
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. 100 Пейзажей русских живописцев
Приложение 2. Описание факторов невербального и вербального
семантического пространства других респондентов
Приложение 3. Вербальные интерпретации натюрмортов. Сравнение данными факторного анализа

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В современном мире значение визуальных компонент становится все более и более важным. Наряду с традиционными формами искусства появились и развиваются фотография, кино, телевидение, интерактивные формы искусства и Интернет как площадка для выражения творческих идей; появились и возможности тиражирования предметов искусства, происходит размытие границ между копией и оригиналом, визуальные средства все больше входят в быт. Это ведет к увеличению концентрации визуальных средств, используемых в различных формах искусства, визуальные компоненты с большей частотой предстают перед сознанием человека, и проблемы визуальной культуры становятся важными как в теоретическом, так и в практическом плане. Визуальная культура изучалась и изучается в психологии, семиотике, философии (Р.Арнхейм, В.А.Барабанщиков, М.М.Бахтин, Н.Н.Волков, Р.Л.Грегори, В.П.Зинченко, А.Ф.Лосев, Ю.М.Лотман, В.Ф.Петренко, Б.В.Раушенбах, В.М.Розин, П.А.Флоренский, У.Эко), также важны для понимания данной проблемы работы Дж.Брунера, исследования в современной антропологии, социологии искусства (например: Бурдье (2000), Jameson (1993),
Nichols (1991)), современные исследования восприятия произведений искусства (В.А.Гуружапова, Л.Я.Дорфмана, Г.В.Иванченко, А.А.Мелик-Пашаева, В.Г.Ражникова Д. А. Леонтьева, П.А.Сабадоша).
В последнее время в науке наблюдается так называемый «визуальный поворот» (Mitchell, 1995; 2003), визуальная культура ассоциируется не только с искусством, но и с повседневностью и, наряду с развитием информационного общества идет визуализация человеческой
описывающих и дифференцирующих объекты (значения) некоторой содержательной области» {Петренко, 1988). В основе построения семантических пространств, как правило, лежат статистические процедуры (факторный анализ, многомерное шкалирование, кластерный анализ), которые позволяют сгруппировать ряд отдельных признаков описания в более емкие категории-факторы и представить значение из некоторой содержательной области как совокупность (многочлен) этих факторов, включенных с различными коэффициентами- веса. При геометрическом представлении семантического пространства значение отображается как точка или вектор с заданными координатами внутри п-мерного пространства, координатными осями которого выступают выделенные категории-факторы. Построение семантического пространства включает переход от языка, содержащего больший алфавит признаков описания, к более простому и емкому языку формализации, содержащему меньшее число категорий-факторов. Перевод содержания описания в более емкие единицы метаязыка семантического пространства является одновременно и семантическим анализом исходного языка описания, осуществляемым в единицах факторной структуры семантического пространства. Такой семантический анализ исходных значений на языке категорий факторов, являющихся координатными осями пространства, позволяет провести качественный анализ — сопоставление различных значений в едином алфавите. Количественные меры, характеризующие каждое значение в форме нагрузки (веса) значения по каждому выделенному фактору (проекции вектора значения на координатные оси или корреляция вектора и фактора), позволяют количественно оценить степень семантического сходства анализируемых значений (см.: Петренко, 2005).