Способы создания графической информации средствами компьютерных технологий : на материале обучения студентов художественно-графического факультета

• Автор: Лихачев, Антон Юрьевич
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 169 с. : ил.

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1.1 .Психолого-педагогические аспекты создания графической информации
1.2. Способы создания графической информации в редакторах векторной и растровой графики
1.3. Способы создания графической информации в программах трёхмерного моделирования
1.4.Способы взаимодействия векторной, растровой и трёхмерной графики при выполнении студентами практических заданий
1.5.Способы визуализации графических изображений
1.5.1. Визуализация стандартными средствами
1.5.2. Визуализация с помощью внешних рендеров
Тб.Способы создания анимированной графической информации
Выводы по главе
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СПОСОБАМ СОЗДАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
2.1.Организация педагогического эксперимента
2.2 Ход экспериментального исследования обучения студентов
2.3. Анализ экспериментального исследования обучения студентов ХГФ
способам создания графической информации
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы Приложения

Проблема исследования и его актуальность. Современный мир предоставляет нам огромное количество информации совершенно разного характера и назначения. Большинство воспринимаемой нами информации является графической.
Компьютерные технологии предоставляют огромные возможности в создании и представлении графической информации. В начале девяностых годов возможности нахождения способов создания графической информации были ограничены. Графические редакторы только начинали набирать обороты, а оснащенность вузов компьютерами была ничтожно мала. Начиная с середины девяностых, произошел качественный скачок во всей сфере компьютерных технологий. Результатом чего стало появление на рынке услуг большого числа графических редакторов, отвечающих многим методическим задачам. Стремительно развивались 'УЕВ-технологии, ЗЭ графика, появились программы по созданию анимации: МасготесНаПазБ, АбоЬеРгепнеге и т.д.
В настоящее время наблюдаются стремительные изменения в сфере компьютерных технологий, модернизируются многочисленные графические редакторы, что позволяет совершенствовать весь процесс создания графической информации на художественно-графических факультетах.
Это, в свою очередь, диктует педагогу необходимость применения новых методических приёмов на занятиях по компьютерной графике.
Прежде чем приступить к исследованию, необходимо определиться с термином «графическая информация»
Графическая информация - это сведения или данные, представленные в виде изображений, схем, графиков, диаграмм, рисунков, фотографий и т.д. Более 90 % всей информации носит визуальный характер, и от её качества зависит правильность восприятия. Наибольшую значимость этот вопрос приобретает на художественно - графическом факультете, поскольку именно

-осуществлять коллективную работу над проектом, разделяя проект между пользователями локальной сети.
Рабочую среду АгсЫСАБ легко настроить: создать свои типы линий и штриховок, новые покрытия, библиотеки элементов, шаблоны для новых проектов и многое другое. Гибкость этой системы удовлетворит пользователей из различных областей проектирования — дизайна интерьеров, реставрации, многоквартирного жилищного проектирования, зданий общественного пользования, проектирования частных домов, деревянных построек и даже проектирования целых микрорайонов.
Ставшая уже легендарной в среде архитекторов и дизайнеров простота освоения и применения программы позволяет ускорить внедрение АгсЫСАБ в проектирование, а ее великолепные возможности компьютерного моделирования убеждают заказчиков на строительство приобретать высококачественную проектно-сметную документацию, выполненную в АгсЫСАБ [93].
Программа АгсЫСАЭ идеологически основана на мышлении архитектора. Так, например, стена в АгсЫСАБ это больше, чем просто две параллельные прямые: изобразив стену на плане, пользователь, тем самым, закладывает в проект данные о ее высоте, ориентации, материалах, из которых она изготовлена, к какому слою и этажу она принадлежит, а также все численные значения для использования в смете.
АгсЫСАБ позволяет использовать 2Б черчение сплайнами и кривыми Безье, которые, как и другие линейные элементы, можно автоматически преобразовать в ЗБ элементы здания: стены, плиты и крыши. В криволинейные стены можно вставлять любые необходимые проемы, окна и двери. Такие стены можно редактировать строительными методами, используя касательные и узлы. Крыши и Плиты можно закруглить так, чтобы они вплотную подходили к криволинейным стенам. Колонна идеально вписывается в пересечение стен и обладает их свойствами.