Функционально-семантический анализ звукоподражательной лексики в современном русском языке

• Автор: Алиева, Самая Азеровна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 216 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Структурно-семантический анализ звукоподражательных слов в русском языке
§1. Лексико-семантическое поле и лексико-семантическая
группа звукоподражательных слов
§2. Семная структура звукоподражательных глаголов
2.1. Семный анализ как способ выявления семной структуры звукоподражательной лексики
2.2. Субъектная сема
2.3. Сема звучания
2.4. Сема интенсивности звучания
2.5. Сема эмоциональности
2.6. Сема способа звучания
2.7. Сема характера звучания
2.8. Ядерные и периферийные семы. Подвижность
границ в семантической структуре слова
§3. Деление звукоподражательной лексики на лексико-
семантические группы по дифференциальным семам
§4. Словообразовательная мотивация производных
отглагольных существительных звукоподражательными
глаголами
§5. Толкование звукоподражательной лексики в словарях
Выводы
Глава П. Функциональный анализ семантической структуры звукоподражательной лексики
§ 1. Общие-вопросы функционального анализа. Функииональ-
ный анализ как метод в семантических исследованиях
§2. Анализ контекстной реализации субъектной семы
и семы звучания
§3. Анализ реализации объектной семы
§4. Анализ реализации семы интенсивности звучания
§5. Анализ контекстной реализации эмоциональной семы
§6. Анализ реализации семы способа звучания
§7. Анализ реализации семы характера звучания
§8. Анализ функционального поведения звукоподражательной лексики как способ выявления обязательности и необязательности актантов при контекстной
реализации определенной семы
Выводы
Глава III. Прагматические особенности семантической структуры звукоподражательных слов в русском языке § 1. К вопросу о коннотации как одной из сторон
прагматического содержания лексики
§2. Семантические основы метафор изации
звукоподражательных слов
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Список источников
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
Данное исследование посвящено одной из актуальных проблем современного языкознания — проблеме системной организации лексики, а также парадигматическим и синтагматическим связям составляющих ее единиц. “Нынешняя эпоха развития лингвистики — это, бесспорно, эпоха семантики, центральное положение которой в кругу лингвистических дисциплин непосредственно вытекает из того факта, что человеческий язык в своей основной функции есть средство общения, средство кодирования и декодирования определенной информации” (Апресян: 1974, 3). Исследование семантики звукоподражательных слов представляет комплексный характер и включает в себя изучение не только системных семантических особенностей данных единиц, но и закономерностей их функционирования. В основе этого лежит мысль о том, что существует связь между семантическим и синтаксическим уровнями языка (Ю.Д.Алресян, А.В.Бондарко, В.Г.Гак, В.А.Звегинцев, Н.З.Котелова и др.).
Объектом нашего исследования является звукоподражательная лексика.
Звукоподражание и проблема происхождения языка
Явление звукоизобразительности (звукоподражание и звукосимво-лизм) издавна привлекало внимание исследователей, но до недавнего времени вопрос о звукоизображении рассматривался учеными, как правило, лишь в связи с другими крупными проблемами языкознания. В последнее время звукоизобразительность стала самостоятельным объектом изучения.
Одной из форм проявления звукоизобразительности в языке является

§2. Семная структура звукоподражательных глаголов
2.1. Семный анализ как способ выявления семной структуры звукоподражательной лексики
“Для того чтобы исследовать словарный состав языка, нужно как-то расчленить его, выделить в нем определенные семантические группы слов. Для этого необходимо установить, что объединяет значения данных слов и что отличает их друг от друга, т.е. выделить в них как общие, так и различающие их признаки, а следовательно, разложить значения на некоторые компоненты” (Шмелев: 1973, 145).
Содержание любого слова может быть представлено как определенный набор семантических компонентов. Эти компоненты имеют разные названия: семы, семантические множители, элементарные семантические признаки, “атомы смысла”, ноэмы, маркеры, сигнализирующие или о вхождении слова в определенную лексико-семантическую парадигму (идентифицирующие семы), или о разграничении значения одного слова от значения другого в пределах парадигмы (дифференциальные семы).
Вопрос о семной организации значения слова широко разработан в отечественной семасиологии (Гак В.Г., Васильев Л.М., Кузнецов А.М., Кузнецова Э.В., Новиков Л.А., Шмелев Д.Н.).
Лексико-семантическая группа — разновидность лексико-семантической парадигмы. Для того чтобы описать ЛСГ, необходимо изучить ее структуру, а так как группа состоит из слов, то нам предстоит описать семантическую структуру звукоподражательных слов (в частности, глаголов).
“Синхронное описание семантической структуры слов должно суммировать то, что позволяет человеку, свободно говорящему на данном языке, употреблять и понимать слова данного языка даже в таких значениях, в которых он