Экономический дискурс современника в его лексическом представлении

• Автор: Томашевская, Ксения Всеволодовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 532 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Понятие "дискурс" в современной лингвистической парадигме и смежные с ним явления; экономический дискурс современника
1.1. Дискурс и его когнитивно-прагматическая интерпретация
1.1.1. Картина мира и ее мифологизация в экономическом
дискурсе современника
1.1.2. Семантика возможных миров и судьбы макроэкономики
в экономическом дискурсе современника
1.1.3. Дискурс и его опорные концепты
'* 1.2. Дискурс и текст
Выводы
ГЛАВА 2. Лексическая составляющая экономического дискурса
современника
2.1. Экономический дискурс современника: особенности
и структура лексикона
2.2. Динамика лексикона в экономическом дискурсе
современника (активные процессы)
2.3. Роль метафоры и ее когнитивно-прагматическая ценность
в лексическом представлении экономического дискурса
2.4. Лексика рекламы как одного из жанров экономического
дискурса
Выводы
Г ЛАВА 3. Модели языковой личности современника по данным
лексикона экономического дискурса
3.1. Лексическое представление языковой личности
в экономическом дискурсе специалиста
3.2. Лексическое представление языковой личности
сотрудника СМИ в экономическом дискурсе
3.3. Лексическое представление элитарной языковой личности
(писателя, поэта) в экономическом дискурсе
3.4. Лексическое представление языковой личности иных
социумов в экономическом дискурсе
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
В лингвистических исследованиях последних десятилетий особое внимание уделяется созданию целостной концепции соотношения языка и мышления, способам выражения в языке внеязыковой действительности, знаний о мире, законам организации "языковой картины мира", тезауруса отдельной личности. В центре изучения оказался человеческий фактор в языке, его когнитивные и функциональные аспекты. Проблемы исследования слова стали рассматриваться с учетом взаимодействия языкового контекста с эмоциональным и когнитивным контекстом, связанным с психическими и психологическими структурами

человеческой личности. Приоритетным для современных лингвистических исследований является функциональный подход, изучающий язык в действии, и в основе своей ориентированный на языковую личность.
Актуальность избранной темы видится в изучении одного из важных аспектов, срезов языковой картины мира - экономической картины мира современника (языковой личности перестроечного и постпересгроечного периодов) в ее лексическом воплощении. Экономика - это та сфера, та область знаний современника о мире, где особенно отчетливо проявляются языковая динамика, изменения в общественном сознании, ментальности носителя языка, активные ' процессы в современной русской лексике. Последнее, в свою очередь, имеет и социальную, и собственно лингвистическую обусловленность. Экономический лексикон современника объясняет актуальность в плане поставленной темы понятия "языковая личность", проблем ее структуры, типологии, способов языкового воплощения, методов и приемов описания.
Подобный поворот к избранной теме вписывается в общий процесс гуманизации научных дисциплин (включая лингвистику), изучающих человека как представителя социума и как уникальную самоценную личность, человек признается в этой парадигме мерой всех вещей.

Исследование человеческого фактора в языке обусловливает внимание не только к собственно лингвистическим, но и к экстралингвисгическим свойствам лексических единиц в текстообразовании, в изучении языковой картины мира
Внимание к среде функционирования слова и ее участию в процессах тексгообразования связывается со сравнительно недавно вошедшим в лингвистический обиход термином "дискурс", правомерном на этапе перехода от лингвистики текста как самодовлеющей системы к изучению текста в аспекте специфики человеческого бытия, взаимоотношения человека с миром и людьми, в аспекте лингвокультуролопш.
Обращение к дискурсу особенно важно применительно к анализу "текущих" текстов средств массовой информации. И в этом смысле наше понимание дискурса в чем-то смыкается с тем, которое предложил М.Я. Дымарский (1999), но не сводится к нему.
Языковая личность в избранных нами типах текста имеет свое прямое, непосредственное воплощение, это тексты, по выражению Н. Д.Арутюновой, "погруженные в жизнь" [Арутюнова, 1990: с. 136-137]. И именно этот признак мы считаем одним из важнейших в понимании дискурса
Понятие дискурса оказывается предпочтительным, когда предметом описания являются языковые единицы в аспекте их коммуникативной и когнитивной значимости. Таким образом, дискурс - не столько новый объект лингвистики, сколько новый, меняющийся взгляд на текстовую деятельность человека в антропоцентрической исследовательской парадигме. Наше понимание дискурса не вполне соотносимо с теми идеями, которые предложены М.ЯДымарским (1999), ориентирующимся на синтаксические аспекты тексгообразования и художественный текст. Для лексиколога более приемлемо то понимание дискурса, которое излагается в работах Н. Д. Арутюновой (1994), Ю.С.Степанова (1998). Оно же хорошо ложится и на тексты нехудожественные,

дятся в исследованиях звукового употребления (немецкая школа ПХартмана, П.Вундерлиха и др.), в социолингвистическом анализе коммуникации (американская школа Э.Щеглова, Г.Закса и др.), логико-семиотическом описании разных видов текста - политического, дидактического, экономического, повествовательного (семиотические исследования в лингвистике - АГреймас, Е.Ландовский), в моделировании порождения речи в когнитивной психологии, описании этнографии коммуникации, в антропологических исследованиях.
Термин "анализ дискурса" был в 1952 г. использован З.Харрисом, который пытался распространить дистрибутивный метод с предложения на связный текст и привлечь к его описанию социокультурную ситуацию. Позднее этот термин стал ассоциироваться с немецким термином "Textlinguistik", получившим распространение с середины 50-х годов XX века Э.Косерго ввел в употребление термин "linguistica del texto".
В 1983 г. появляется книга Т. А. ван Дейка и В.Кинга (американского когнитивного психолога, автора известных работ по семантической памяти) "Стратегии восприятия дискурса", признанная одной из наиболее фундаментальных. Дискурс рассматривается с точки зрения ментальных процессов, в связи с эксг-ралингвистическими факторами, а не как связанная последовательность предложений или речевых актов. "Первоначально, - писали Т. А. ван Дейк и В.Кинг, - теоретические предположения, основанные на том, что грамматика должна объяснить системно-языковые структуры целого текста, превращаясь, таким образом, в грамматику текста, оставались декларативными и по-прежнему слишком близкими по своему духу генеративной парадигме. Однако вскоре и грамматика текста, и лингвистические исследования дискурса разработали более независимую парадигму, которая была принята в Европе и в Соединенных Штатах" [Дейк, Кинг, 1988; с.ЗО]. Однако авторы все-таки по-прежнему рассматривают тексты как речевые произведения, требующие выработки общих принципов для своего понимания, а не реальных конкретных грамматик разных