Психологические аспекты социальной адаптации детей с ЗПР в условиях интегрированной группы дошкольников

Психологические аспекты социальной адаптации детей с ЗПР в условиях интегрированной группы дошкольников

Автор: Салихова, Наталья Валентиновна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Самара

Количество страниц: 194 с. ил

Артикул: 3295577

Автор: Салихова, Наталья Валентиновна

Стоимость: 250 руб.

Психологические аспекты социальной адаптации детей с ЗПР в условиях интегрированной группы дошкольников  Психологические аспекты социальной адаптации детей с ЗПР в условиях интегрированной группы дошкольников 

1.1. Сущность феномена задержки психического развития и его характеристика
1.2. Социальнопсихологические аспекты процесса интерации детей с ЗПР в общество
1.2.1. Социальная адаптация детей с ЗПР. Концепция социального развития в пространствевремени Детства Д.И. Фельдштейн
1.2.2. Концепция эволюции отношений обществ и государств к лицам с отклонениями в развитии Малофеев
1.2.3. Концепция о реализации компенсаторных возможностей аномального ребенка через его социализацию Л.С. Выготский
1.2.4. Современные тенденции интеграции детей с отклонениями в развитии.
1.3. Межличностное общение как основной фактор психического развития детей дошкольного возраста
Глава II. Экспериментальная работа по социальной адаптации детей в условиях интегрированной группы ДОУ
2.1. Организация и проведение экспериментальной работы по социальной адаптации детей в условиях интегрированной группы ДОУ.
2.2. Характеристика экспериментальной модели интеграции дошкольников с ЗПР в среду нормально развивающихся сверстников.
2.3. Характеристика программ и подходов психического развития детей в условиях интегрированной группы ДОУ.
2.4. Методы изучения психического развития, межличностного общения и социальной адаптации детей дошкольног о возраста
Глава III. Результаты экспериментального исследования психического развития, межличностного обшения и социальной адаптации дошкольников,
посещающих интегрированную группу ДОУ
3.1. Анализ результатов исследования до начала экспериментальной работы.
3.2. Анализ результатов исследования после внедрения экспериментальной
модели интеграции
Общие выводы и рекомендации.
Заключение
Библиография


Они плохо осведомлены даже в отношении тех явлений, с которыми неоднократно встречались в жизни сезонные изменения в природе, состав семьи и труд ее членов, различные признаки конкретных предметов и др. Осведомленность зависит от своеобразия мыслительной деятельности. Отставание отмечается на уровне наглядных форм мышления. Возникают трудности в формировании сферы образовпредставлений. Происходит сложность создания целого из частей, выделения частей из целого, трудоспособности в пространственном оперировании образами. Пристального внимания заслуживает рассмотрение особенностей речевого развития детей с ЗПР . Нарушения речи здесь имеют преимущественно системный характер и входят в структуру дефекта, основанного, в большинстве случаев, на органогенезе например, дизартрия. Речь детей с ЗПР, хотя и удовлетворяет потребности повседневного общения, однако отличается бедностью словаря и синтаксических конструкций. Им присущи недостатки звукопроизношения и фонематического слуха. Наблюдаются трудности на уровне импрессивной речи. Отсюда, характерны затруднения в понимании художественных произведений, причинноследственных и других связей. Чаще ошибки преобладают в грамматических конструкциях, чем в грамматических категориях. Так, наличие в структуре ЗПР речевых нарушений различных компонентов языковой системы именуются как общее недоразвитие речи ОНР. Дошкольники с ЗПР не имеют многих элементарных математических знании, умений и навыков, необходимых для начала обучения. Представления о предметноколичественных отношениях, опыт действия с разнообразными совокупностями и практические измерительные навыки сформированы у них недостаточно.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.901, запросов: 113