Образ преподавателя в сознании студентов гуманитарных вузов

Образ преподавателя в сознании студентов гуманитарных вузов

Автор: Парнюк, Наталия Витальевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 196 с.

Артикул: 2619822

Автор: Парнюк, Наталия Витальевна

Стоимость: 250 руб.

Образ преподавателя в сознании студентов гуманитарных вузов  Образ преподавателя в сознании студентов гуманитарных вузов 

1.1. Образ как отражение действительности.
1.2. Педагогическая деятельность и личность преподавателя
1.3. Социальная перцепция и понятие образа преподавателя.
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.
2.1. Объект и предмет исследования.
2.2. Комплекс методик изучения содержания и структуры образов
преподавателей.
Выводы по главе 2.
ГЛАВА 3. ОТРАЖЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В СОЗНАНИИ
4 СТУДЕНТОВ.
3.1. Отражение в сознании студентов любимых, нелюбимых и обычных преподавателей.
3.2. Сравнительный анализ образов преподавателей в сознании студентов разных вузов.1.
3.3. Анализ достоверных различий между образами преподавателей разной модальности в сознании студентов разных вузов
3.4. Соотношение Яобразов студентов и образов преподавателей.
3.5. Результаты кросскультурного исследования.
Выводы по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Ситников 1, анализируя в своем исследовании отношение объектобраз, подчеркивает неоднородность содержания каждого образа. В понимании многих ученых неоднородность содержания образа опосредована особенностями субъекта , , 0. В.Л. Дранков, ибо мы воспринимаем его посредством образа, который создаем в своем сознании. В этом образе отражаются не только объективные свойства человека, но и субъективное отношение к нему наши симпатии, антипатии, ожидания, предубеждения, способ понимания других людей и т. Аналогичную точку зрения высказывает А. А.Гостев, отмечая, что образ не существует вне оценки отношения субъекта к объекту , с. Б.Г. Ананьев отмечал, что познание индивида складывается путем соединения его жизненного опыта с системами знаний, существующих всегда в языковой форме и конкретных струкгурах общественного сознания, особенно науки и искусства. Поэтому можно говорить, что познание всегда представляет известное сочетание общественного и индивидуального сознания. Причем индивидуальное сознание сводится к познанию, ограничивается им. Индивидуальное сознание, подчеркивает ученый, является результатом познания, общения и труда, их разнообразных конвергенций 4, с. Одной из причин выброшенности проблемы образа А. А.Гостев считаег изолированное их рассмотрение от проблемы сознания, акцентируя, что образы являются событиями в сознании и только знания об образах способствуют пониманию глубинных механизмов психики , с Ученый полагает, что теория мысленных образов предполагает свое включение в теорию сознания на основе структурнофункционального анализа отражательнорегулятивной функции образов.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.202, запросов: 113