Мотивационно-смысловые особенности изучения английского языка современными студентами

• Автор: Липатова, Ольга Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 192 с.

1.1 Мотивация в отечест венной и зарубежной психологии.
1.2. Проблема потребностей в психологии.
1.3. Проблема мотива в психологии.
1.4. Место и рол, понятии смысл в по рсбностномотивационной сфере.
1.5 Проблема смысла в отечественной психологии.
1.6. концепция смысла ДА. Леонтьева.
1.7. Соотнесенность ПОНЯТ ИЙ МО ТВ II смысл.
Г. АВА2. ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 2.1 Зарубежные исследования мотивации изучения иностранного языка.
2.2. Современные подходы к преподаванию иностранных языков.
ГЛАВА 3. ЭКСКРИД1КНТАДЫОЕ ИСС.ПК. ОВДН1К МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ АНТ ЛI ПК КОГО ЯЗЫКА.
3.1. Экспериментальное исследование мотнваинонносмьслов.х образований личност и студентов МИГУ.
3.2. Корреляционные взаимосвязи компонент МСО.
3.3. Авторская методика выявления мотивов изучения английского языка.
3.4. Исследование мотивации изучения английского языка студентов педвуза методом неоконченных предложений Нюттена.
3.5 Исследования мотивов изучения иност ранного языка у американских студентов
3.6. Исследование мотивационной сферы студентов методом семитического дифференциала.
ГЛАВА 4. АВТОРСКИЙ 1ТС ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
4.1 Содержание курса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРИЛОЖЕНИЕ .V. ОПРОСНИК Д Я ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИОННОСМЫСЛОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ.
ПРИЛОЖЕНИЕМ. РЕЗУЛЬТАТЫ СЕМАНТИЧЕСКОГО II ФАКТОРНОГО АНА П ЗА.
ПРИЛОЖЕН I.3. СОДЕРЖАНИЕ АВТОРСКОГО КУРСА ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Потребность и давление непосредственно не наблюдаются, они должны быть выведены это не описательные понятия, а гипотетические конструкты 0. Потребность это конструкт удобное воображаемое или гипотетическое понятие, обозначающий силу неизвестной физикохимической природы. Потребность и давление, но Мюррею, содержательно соответствуют друг другу давление актуализует соответствующую потребность, потребность ищет соответствующее ей давление. Взаимодействие между потребностью и давлением, их содержательное скрещивание называется темой. Она и сен. Каждый эпизод характеризуется темой, целенаправленной последовательностью действий. Как мотивационные диспозиции. Г. Мюррей классифицирует потребности по различным основаниям. Вопервых, первичные висцерогснныс потребности в воде, пище и другие и вторичные пси
хогснныс. Г.к. Мюррея. Осановимся более подробно на четырех из них потребности в доминировании. Поребиость в ДОСТИЖЕНИИ в монографии Мюррея отнесена к классу потребностей, связанных с повышением статуса. Под потребностью в достижении понимают стремление личноси улучшить результаты своей дсяелности соревнование е самим собой, получить уникальные результаты или бьпь включенным в достижении далеких целей. Проявление погребносш в достижении осознание появления рассогласований между результатами прошлого опыта и настоящего, антиципация будущего исполнения, превосходящего, как правило, данный уровень, сремленис получить удовлетворение путем устранения зюго рассогласования сосавдяс с имулирующий аспскч потребности в достижениях. А перцептивная готовнось к различению имеющегося и ожидаемого уровня исполнения деягслыюсж.