Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Родионов, Алексей Николаевич
19.00.07
Кандидатская
2009
Смоленск
182 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Отношения с родителями в семье как основа формирования представлений о будущих отношениях с собственными детьми.
1.2. Юность как этап становления образа родителя
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДИТЕЛЬСТВЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. План эмпирического исследования и его организация.
Методы, методики и процедуры исследования.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ОБ ОТНОШЕНИЯХ СО СВОИМИ БУДУЩИМИ ДЕТЬМИ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.
3.1. Представления о родительстве в юношеском возрасте
3.2. Особенности структуры родительских установок в юношеском возрасте.
3.3. Опыт исследования родительских установок и представлений юношей и девушек о будущих отношениях со своими детьми при помощи опросника Подростки о родителях
3.4. Становление представлений о взаимоотношениях со своими будущими детьми и родительских позиций у юношей и
девушек
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Специфичность семьи четко прослеживается в рассмотрении ее и как малой социальной группы, и как исторически сложившегося общественного установления социального института, в анализе ее функций и структуры, а также тех общественных и индивидуальных потребностей, которые она удовлетворяет. В качестве непосредственного семьеобразующего фактора выступает социальная норма традиции, обычаи, ментальный уклад, за которой стоит определенная совокупность объективных общественных и индивидуальных потребностей 3, с. Эта социальная норма выступает по отношению к семье в качестве как внешних, так и внутренних факторов. Б первом случае семья рассматривается как объективированная норма, т. Понимание семьи как малой социальной 1руппы находит множество своих сторонников среди исследователей, и тем более среди психологовцрактиков, поскольку открывает возможности для оказания психологической помощи семье 9, с. Несмотря на все многообразие определений понятия малая социальная группа, можно выделить его основное содержание. Итак, малая группа это малочисленная по своему составу социальная группа, члены которой объединены общими целями и задачами и находятся в непосредственном устойчивом личном контакте друг с другом, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений, так и особых групповых ценностей и норм поведения 9, , 3,4. Согласно Р. Л. Кричевскому и Е. М. Дубровской, любые социальнопсихологические характеристики группы должны преимущественно отражать именно признаки группы как целостной микросистемы социальных и психологических отношений 2, с. Первым среди таких параметров.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психолого-педагогическая модель системы подготовки будущих учителей к работе в пространстве современного образования | Фалунина, Елена Васильевна | 2012 |
Развитие личностной самоэффективности студентов-психологов на этапе вузовского обучения | Гайдар, Марк Игоревич | 2008 |
Профессионально-личностные ориентации педагогов | Коротков, Валерий Александрович | 1998 |