Психолого-педагогические условия развития адаптивных копинг-стратегий у субъектов специфического образовательного пространства

Психолого-педагогические условия развития адаптивных копинг-стратегий у субъектов специфического образовательного пространства

Автор: Дауменова, Анна Жексеновна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Нижний Новгород

Количество страниц: 202 с. ил.

Артикул: 4629748

Автор: Дауменова, Анна Жексеновна

Стоимость: 250 руб.

Психолого-педагогические условия развития адаптивных копинг-стратегий у субъектов специфического образовательного пространства  Психолого-педагогические условия развития адаптивных копинг-стратегий у субъектов специфического образовательного пространства 

Введение. Глава 1 Теория и практика психологопсдагогических подходов к изучению адаптивного копингповедения. Основные направления исследований копингповедения личности. Тяжелые жизненные ситуации, как следствие неадаптивного копингповедения и самостоятельный стрсссфактор, требующий адаптации. Психологопедагогические условия развития адаптивных копиигстратегий. Проблема подготовки практических психологов к работе в специфическом образовательном пространстве. Глава 2 Разработка экспериментальной пснхологонсдагогической программы по развитию адаптивных коиишст ратегий в специфическом образовательном пространстве. Описание психодиагностического комплекса методов, позволяющих определить психологические компоненты отношения к болезни у больных туберкулезом легких. Психологические особенности больных туберкулезом легких, определяющие специфику образовательного пространства. Изучение дефицитов и актуальных потребностей у больных туберкулезом легких. Описание экспериментальной психологопедагогической программы Возвращение к здоровью.


А., существуют значительные сложности в разграничении механизмов защиты и совладания 7, 8. Например, А. Ленгле объединяет копингреакции и защитные реакции, отмечая их общую цель как можно быстрее уйти от ситуативной нагрузки или опасности и таким образом обеспечить психическое, а иногда и физическое выживание 3. Б.Д. Карвасарский указывает, что если процессы совладания по Р. Лазарусу направлены на активное изменение ситуации и удовлетворение значимых потребностей, то процессы компенсации и, и особенно защиты направлены на смягчение психического дискомфорта . Как отмечает Л. И. Анциферова, люди, прибегающие к механизмам психологической защиты в проблемных и стрессовых ситуациях, воспринимают мир как источник опасностей, у них невысокая самооценка, а мировоззрение окрашено пессимизмом. Люди же, предпочитающие в подобных ситуациях конструктивно преобразующие стратегии оказываются личностями с оптимистическим мировоззрением, устойчивой самооценкой, реалистически подходом к жизни и сильно выраженной мотивацией достижения . Если копингповедение индивидом может использоваться сознательно, выбираться им и изменяться в зависимости от ситуации, то механизмы психологической защиты неосознаваемы и в случае их закрепления становятся дезадаптивными
. Копинг процессы берут начало в восприятии вызова, запускающие когнитивные, моральные, социальные и мотивационные структуры, действия которых являются основными для адекватного ответа. В ситуации новых для личности требований, при которых существующий ответ не является подходящим, возникает копингпроцесс.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 113