Психолого-педагогическая коррекция экзистенциальных страхов у старших подростков

• Автор: Кормушина, Наталья Геннадьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 245 с. : ил.

ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Приложение 2. Опросник для выявления актуальных страхов личности Е. И. Ивлева, Ю. Приложение 3. Тест Абстрактная реальность Можете ли вы противостоять своим страхам З. Б. Королева модификация В. Н.Г. Приложение 4. Вилы изображений рисунков в классификации Г. Рида Приложение 5. Результаты исследования школьной тревожности Приложение 6. Результаты исследования выраженности актуальных страхов Приложение 7. Результаты констатирующего и формирующего эксперимента Приложение 8. З.Б. Приложение 9. Рекомендации психологам, педагогам, родителям, учащимся Приложение . За страхом смерти может скрываться также боязнь беспомощности, беззащитности, зависимости, разрушения личности. Исходя из этого В. Л. Леви к стволовому страху смерти относит страх неизвестного, страх полного ничего. Видимо, это неслучайно, поскольку в приведенном автором Древе страха имеются две составляющие страх жизни и страх смерти. Как явствует из краткого, приводимого В. Л. Леви метафорического обозначения экзистенциального страха смерти, в основу положены общебытийные страхи войны, стихийных бедствий, старения, увядания, одиночества, темноты, страх за жизнь близких зависимостиые страхи нехватки или отсутствия агента зависимости еды, денег, табака, алкоголя, наркотика, человека телесные страхи боли, уколов, зубоврачебных процедур, за здоровье, боязнь болезней, кардиофобия, страх животных, боязнь крови 8 .


Маурер считал, что основная функция тревожности сигнализирующая, она ведет к тому, что подкрепляются такие реакции и такие формы поведения, которые способствуют предотвращению переживания более интенсивного страха или уменьшают уже возникший экзистенциальный страх 3 С. Следует заметить, что проявления тревожности в различных ситуациях не одинаковы. В ситуациях дискомфорта, у старших подростков в первую очередь фрустрируется эмоциональная сфера 8 С. Старшие подростки, проявляющие тревожность, чувствительны к своим неудачам, остро реагируют на них, склонны отказываться от той деятельности, в которой испытывают затруднения, отличаются особой мнительностью, низкой самооценкой, нуждаются в снятии эмоционального напряжения. Частые проявления беспокойства, большого количества экзистенциальных страхов в ситуациях, в которых ему ничего не грозит, может явиться механизмом развития невроза и влечения к смерти. В связи с этим встает проблема профилактики и психологопедагогической коррекции кризисных состояний старших подростков. А между тем, говоря о кризисных состояниях и их профилактике, важно затронуть вопрос взаимоотношений Я, Мое и Смерть, так как без рассмотрения этих феноменов нельзя понять генез посттравматических стрессовых расстройств, суицидального поведения и других невротических, связанных со стрессом расстройств у старших подростков. Учитывая тот факт, что пятая стадия психосоциального развития подростковый возраст лет традиционно считается наиболее уязвимым для стрессовых ситуаций и возникновения кризисных состояний, Э.