Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Филиндаш, Павел Вячеславович
19.00.05
Кандидатская
2009
Москва
205 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Проблема определения понятия команда в социальной психологии
1.2. Анализ представлений о моделях развития групп в отечественной и зарубежной социальной психологии
1.3. Существующие технологии командообразования.
1.4. Современные методы оценки эффективности командной работы
1.5. Краткие выводы.
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ.
2.1. Концептуальный подход к построению социальнопсихологической модели командообразования.
2.2. Процесс построения модели командообразования.
2.3. Детальный анализ основных составляющих и особенностей модели командообразования
2.4. Описание технологии командообразования.
2.5. Краткие выводы
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ
КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ.
3.1. Предварительная диагностика исследуемого объекта
3.2. Основные результаты тренинга командообразования.
3.3. Краткие выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Многие зарубежные ученые в качестве одной из наиболее значимых социальнопсихологических характеристик команды называют общее видение 7 4. По их мнению, выработка общего видения позволяет снять существенные противоречия между членами команды за счет объективации позиций каждого из них в отношении вопросов, связанных с функционированием команды. В результате этого процесса происходиг согласование целей, задач и образа желаемого будущего команды. В психологической теории коллектива неким аналогом общего видения может быть понятие ценностноориентационное единство. Согласно Л. В. Петровскому, оно допускает различия в сфере эстетических ценностей, читательских интересов и т. Таким образом, если общее видение предполагает согласование членами команды своих целей, задач, представлений, то ценностноориентационное единство коллектива их совпадение, сближение, сходство и подобие . По нашему мнению, именно в этом заключается принципиальное отличие команды от коллектива. Проведенный анализ позволяет выделить наиболее значимые социальнопсихологические характеристики команды и коллектива. Наверняка, существуют и другие характеристики команды, которые требуют специального, более подробного рассмотрения и анализа вне рамок этой работы. Тем не менее, представляется возможным систематизировать эти представления, дать совокупное определение понятию команда и определить основные е особенности. Сравнительный анализ социальнопсихологических характеристик команды и коллектива показал некоторое сходство в содержании этих понятий.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Социально-психологическое исследование коммуникативного поведения младенцев первого полугодия жизни | Плотникова, Анна Леонидовна | 2006 |
Социально-психологические особенности студентов вузов, склонных к зависимости от психоактивных веществ | Чеверикина, Елена Александровна | 2013 |
Мотивационно-смысловое содержание профессиональной направленности личности студентов в процессе социализации в вузе | Менщикова, Ирина Александровна | 2014 |