Социально-психологические аспекты развития психологического здоровья студентов в процессе профессионализации в вузе

Социально-психологические аспекты развития психологического здоровья студентов в процессе профессионализации в вузе

Автор: Медведев, Алексей Владимирович

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Курск

Количество страниц: 161 с.

Артикул: 4895643

Автор: Медведев, Алексей Владимирович

Стоимость: 250 руб.

Социально-психологические аспекты развития психологического здоровья студентов в процессе профессионализации в вузе  Социально-психологические аспекты развития психологического здоровья студентов в процессе профессионализации в вузе 

1.1. Социальнопсихологические особенности развития личности студентов в процессе профессионализации в вузе
1.2. Системный анализ психологического здоровья.
1.3. Проблема психологического здоровья студентов.
Глава 2. Эмпирическое исследование социальнопсихологических особенностей развития психологического здоровья студентов юристов на этапе обучения в вузе.
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
2.2.1. Представления студентов о сущности психологического здоровья и факторах его сохранения.
2.2.2. Эмоциональный компонент внутренней картины здоровья студентов
2.2.4. Исследование индивидуальнопсихологических факторов
психологического здоровья студентов.
2.3. Социальнопсихологические условия выявления и развития психологических ресурсов здоровья студентовюристов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Позиция Л. М. Митиной заключается в том, что профессиональное развитие неотделимо от личностного в основе того и другого лежит принцип саморазвития, детерминирующий способность практического преобразования, приводящий к высшей форме жизнедеятельности личности творческой самореализации . К данной точке зрения близка позиция Л. Е. Миловидова, которая обосновывает адекватность применения термина личностнопрофессиональный рост для характеристики профессионального становления специалиста необходимостью учета динамики не только профессиональнозначимых, но и личностных качеств студента в ходе обучения . Рассматривая профессиональное становление личности как процесс, в нем можно условно выделить две основные линии развитие личности и профессиональное развитие. Данные линии развития тесно взаимосвязаны и взаимообусловлены профессиональное развитие на разных этапах жизнедеятельности человека является то результатом, то средством развития личности , с. А.К. Маркова, рассматривая вопрос о соотношении двух процессов личностного развития и профессионального становления, отмечает, что личностное развитие шире профессионального , с. В связи с этим профессиональное развитие можно рассматривать как одну из форм развития личности. Автор обращает внимание также и на то, что в ходе развития эти процессы то гармонично сближаются, то вступают в противоречие, то расходятся по разным векторам развития , с. Процесс профессионального становления неотделим от процесса развития профессионального самосознания.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 113