Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях современного мегаполиса

Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях современного мегаполиса

Автор: Минакова, Екатерина Александровна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Количество страниц: 159 с.

Артикул: 4037562

Автор: Минакова, Екатерина Александровна

Стоимость: 250 руб.

Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях современного мегаполиса  Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях современного мегаполиса 

Глава 1. Психосоциальная концепция Э. Глава 2. Организация исследования. В субъективном восприятии старшеклассниками города Москвы и своей школы по важнейшим параметрам преобладают негативные оценки, что является во . Наличие этнокультурного компонента в образовательных программах учебного заведения не оказывает выраженного позитивного воздействия на психосоциальное развитие учащихся и восприятие ими среды проживания. Глава 1. Проблема миграции в современной социальной психологии. В рамках настоящей главы представлены материалы, послужившие базой для теоретического анализа рассматриваемой проблемы, и легшие в основу теоретикометодологической базы эмпирического исследования. Необходимо сразу оговориться, что проблема миграции, в силу своей очевидной широты и многоаспектное, является предметом исследования не только в рамках целого ряда отраслевых направлений психологической науки, но и смежных областей гуманитарного знания социологии, культурологи, этнографии и т. Вполне понятно, что дать даже самый общий обзор всех существующих ракурсов рассмотрения данной проблемы в рамках настоящей работы попросту невозможно.


В рамках настоящей главы представлены материалы, послужившие базой для теоретического анализа рассматриваемой проблемы, и легшие в основу теоретикометодологической базы эмпирического исследования. Необходимо сразу оговориться, что проблема миграции, в силу своей очевидной широты и многоаспектное, является предметом исследования не только в рамках целого ряда отраслевых направлений психологической науки, но и смежных областей гуманитарного знания социологии, культурологи, этнографии и т. Вполне понятно, что дать даже самый общий обзор всех существующих ракурсов рассмотрения данной проблемы в рамках настоящей работы попросту невозможно. В этой связи, исходя из цели и задач нашего исследования, мы совершенно сознательно ограничились рассмотрением именно социальнопсихологических подходов, дополняя их в ряде случаев данными, полученными в рамках исследований, не являющихся, строго говоря, социальнопсихологическими. Этими же соображениями обусловлена рубрикация данной главы. В. первом параграфе приведены основное содержание, а также авторские интерпретации и рсинтерпретации наиболее существенных, с нашей точки зрения, социальнопсихологических концепций, напрямую связанных с проблемой миграции, выявляются наиболее репрезентативные показатели позволяющие судить об уровне интегрированности мигрантов в новой социокультурной среде. Во втором параграфе рассматриваются и анализируются реализуемые на сегодняшний день в городе Москве практикоориентированные программы интеграции детей мигрантов в социокультурной среде современного мегаполиса.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.205, запросов: 113