Особенности этнического самосознания и "Образа Я" старшеклассников из русско-еврейских семей

• Автор: Румянцева, Полина Витальевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 185 с. : ил

1.1. Проблема этнического самосознания в современной науке
1.1.1. Структура этнического самосознания
1.1.2. Этническое самосознание и этническая идентичность
1.1.3. Особенности еврейского этнического самосознания
1.2. Этническое самосознание потомков смешанных браков 1.3 Образ Я как важнейший компонент самосознания
личности
1.4. Взаимосвязь этнического самосознания и образа Я
1.5. Ранняя юность как важнейший этап развития этнического самосознания и образа Я
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Обоснование выбранного подхода
2.2 Организация исследования
2.3. Краткое описание методов и методик исследования Глава 3. Результаты эмпирического исследования особенностей этнического самосознания и образа Я старшеклассников смешанного русскоеврейского происхождения
3.1. Особенности этнического самосознания и образа Я старшеклассников смешанного русскоеврейского происхождения
по сравнению с этническим самосознанием и образом Я старшеклассников из однородных в этническом отношении семей
3.2. Особенности этнического самосознания и образа Я сгаршеклассников смешанного русскоеврейского происхождения с различными типами этнической самоидентификации
3.3. Особенности этнического самосознания и образа Я
старшеклассников, имеющих отцаеврея или матьеврейку
Заключение
Выволы
Литература


Степень расхождения между авто и гетеростереотипом одной этнической группы может служить показателем субъективной психологической дистанции между этносами, в то время как степень расхождения между автостереотипами двух этнических групп показывает реально существующую психологическую дистанцию между этносами, наконец, по соотношению гетеростереотипов двух этнических групп можно судить о сходстве или различии их взаимных ожиданий. Наряду с понятием этническое самосознание в социальной психологии, особенно зарубежной, употребляется и термин этническая идентичность. Попробуем разобраться в соотношении этих научных категорий. Этническая идентичность это психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определешюй этнической общности Стефаненко Т. Г., с. Вопервых, этническая идентичность может изучаться в рамках теории социальной идентичности. Понятие социальной идентичности описывает то, как другие люди определяют человека на основе широких социальных категорий или признаков, таких как возраст, профессия или этническая принадлежность . Это те компоненты Я человека, которые переживаются им на уровне осознания принадлежности к какойлибо группе . Социальная идентичность это результат процесса социальной идентификации, под которым понимается процесс определения себя через членство в социальной группе ii . Павленко В. Баранова Т. С., . Социальная идентификация выполняет важные функции как i групповом, так и личностном уровне именно благодаря этому процессу общество получает возможность включить индивидов в систему социальных связей и отношений, а личность реализует базисную потребность групповой принадлежности, обеспечивающей защиту, возможности самореализации, оценки другими и влияния на группу Ядов В. А., .