Научно-педагогическое наследие химической школы Г. Х. Камая и его роль в профессиональной подготовке инженеров-химиков

Научно-педагогическое наследие химической школы Г. Х. Камая и его роль в профессиональной подготовке инженеров-химиков

Автор: Рахимова, Сазида Вагизовна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1999

Место защиты: Казань

Количество страниц: 137 с.

Артикул: 256617

Автор: Рахимова, Сазида Вагизовна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Состояние химической науки и промышленности в е
годы в Татарстане
1.2. Научные идеи Г.Х.Камая в области химии элементорганических соединений и их развитие в работах последователей
1.3. Развитие и применение идей Г.Х.Камая в современной высшей школе, химической науке и производстве
Глава И. Вклад Г.Х.Камая как педагога, воспитателя ученых и высококвалифицированных инженеровхимиков.
2.1 Вклад Г.Х.Камая в систему профессиональной подготовки специалистов в Казанском химикотехнологическом институте
2.2. Взгляды Г.Х.Камая на формирование научного мировоззрения будущих ученых и высококвалифицированных инженеровхимиков.,.
2.3. Популяризация достижений химической науки, просветительская и общественнополитическая деятельность
Г.Х.Камая
Заключение.
Приложение.
Литература


Х.Камая в развитие казанской химической школы. Практическая значимость работы заключается в том, что выявленные и систематизированные научные взгляды и положения, обобщения и выводы Г. Х.Камая по проблеме профессионального формирования инженеровхимиков, факты его научной биографии могут быть использованы в научных исследованиях, в практической работе преподавателей общеобразовательной и высшей школы. Библиографическая часть исследования, впервые наиболее полно отражающая публикации Г. Х.Камая, может служить библиографическим источником для информационных служб по педагогике высшей школы. Впервые исследовано научное и научнопедагогическое творчество видного представителя казанской химической школы Г. Х.Камая, изучение которого существенно повышает качество подготовки современных инженеров и способствует дальнейшему совершенствованию воспитывающей и развивающей функции обучения. Обоснование и доказательство того, что методологические и теоретические положения и идеи, разработанные Г. Инженерная защита окружающей среды в химической промышленности. Исследование научного наследия Г. Х.Камая позволяет не только определить его вклад в теорию и практику профессионального образования, но и способствует развитию перспективных направлений и специальностей в высшей школе, поискам эффективных средств формирования активной жизненной позиции будущих специалистов в процессе их обучения в вузе. Апробация работы осуществлялась в соответствии с основными этапами исследования на научнопрактических конференциях и семинарах вузовского регионального и федерального уровня. Основные положения данного исследования обсуждались на следующих конференциях и семинарах научнопрактической конференции Проблемы обучения татарскому языку учащихся старших классов средних школ, средних специальных и высших учебных заведений Казань, , Всероссийской научнопрактической конференции Проблемы педагогики творческого саморазвития личности и педагогическог о мониторинга Казань, , Всероссийской научнопрактической конференции Гуманистическая парадигма профессионального образования реалии и перспективы Казань, . Структура диссертации состоит из введения, двух глав, заключения, одного приложения, библиографического указателя литературы, включающего 3 наименований отечественных и зарубежных источников, а также перечень работ, опубликованных автором по теме диссертационного исследования. Глава I. ВКЛАД Г. После Октябрьской революции в очень тяжелом положении оказалась химическая промышленность. Многие предприятия были разрушены, не хватало сырья. Сократилась численность инженернотехнического персонала. Бездействовало около трети предприятий химической промышленности. Производство химикатов сократилось в десятки раз. В результате гражданской войны и военной интервенции промышленный потенциал страны значительно сократился, однако уже в г. VIII Всероссийском съезде Советов были обсуждены вопросы восстановления промышленности, принят план ГОЭЛРО, предусматривавший построение фундамента социалистической экономики, реорганизацию народного хозяйства на базе электрофикации всех отраслей. Планом устанавливались опережающие темпы роста тяжелой индустрии. Крутой исторический поворот в жизни страны был связан с переходом к новой экономической политике, целью которой явилось создание условий для быстрого возрождения всего народного хозяйства, упрочения союза рабочего класса и крестьянства, построения социализма в СССР. Промышленные предприятия высшего Совета Народного Хозяйства были переведены на хозрасчет, что позволило им стать более самостоятельными в финансовых вопросах, повысилась заинтересованность в рентабельности производства, возникли тресты 3. Возможности развития химической промышленности были ограничены тем, что реконструкция старых заводов не проводилась, а строительство новых велось очень медленно. По последнему показателю химическое производство оказалось в числе отстающих. Об этом свидетельствуют затраты на новое строительство в различных отраслях промышленности по отношению к общим капиталовложениям в среднем за гг.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.326, запросов: 108