Повышение квалификации руководителей сельских школ в условиях модернизации системы образования

Повышение квалификации руководителей сельских школ в условиях модернизации системы образования

Автор: Казакова, Елизавета Васильевна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Чебоксары

Количество страниц: 278 с. ил.

Артикул: 2631315

Автор: Казакова, Елизавета Васильевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Повышение квалификации руководителей школ
как педагогическая проблема.
1.2. Особенности управления современной сельской школой
1.3. Типичные недостатки и затруднения в работе директоров сельских образовательных учреждений .
1.4. Модель системы повышения квалификации руководителей сельских школ
Глава 2. Опытноэкспериментальная работа
по повышению квалификации руководителей
сельских школ.
2.1. Планирование и организация повышения квалификации руководителей сельских школ.
2.2. Ход опытноэкспериментальной работы
2.3. Анализ результатов опытноэкспериментальной работы.
Заключение
Литература


В. Методологические проблемы управления школьным делом М. Советская педагогика, , 4 Категория, обозначающая процесс перевода объекта из одного состояния в другое. Шамова Т. Н. Менеджмент в образовании М. Педагогика, Менеджмент это процесс постановки и достижения целей посредством мобилизации труда людей, их интеллекта, мотивов поведения, а также финансовых и технических ресурсов специальный вид управленческой деятельности, вращающийся вокруг человека Ориентация на конечную цель человекоцентричный подход к управлению. Конаржсвский Ю. А. Внутришкольный менеджмент. МИМО Творческая педагогика, , с. Функция, вид деятельности по руководству людьми. Ф. Друкер Особый вид деятельности, превращающий
неорганизованную толпу в эффективную, целенаправленную и производительную группу. Вазина К. Я. Педагогический менеджмент. М. Педагогика, , 6 с. Функция организованных систем биологических, социальных, технических, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализация цели. Анализ этих и других определений понятия управление позволило нам выявить существенные его признаки. Для управления характерно наличие действующего сознательного начала субъекта наличие того, чем управляют объекта преднамеренное и рассчитанное на достижение результатов регулирующее воздействие субъекта на объект это воздействие должно обеспечить движение объекта в нужном, правильном направлении, к желаемому состоянию слова управление, правый, правильный являются однокоренными не только в русском языке.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.313, запросов: 108