Педагогические условия проектирования направленности на будущую профессиональную деятельность студентов колледжа

• Автор: Литвинов, Леонид Анатольевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 174 с. : ил.

Содержание опытноэкспериментальной работы, направленной на становление
профессиональной направленности студентов педагогического колледжа
Анализ и общие результаты опытноэкспериментальной работы
Выводы но второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. Актуальность исследования. XX в. И.П. Смирнов, Е. Выделенные противоречия позволяют сформул др. С.Я. Батышев, А. П. Беляева, В. Загвязинский, М. И. Махмутов, А. Я. Найн, А. М. Новиков, Г. М. Романцев, Е. Ткаченко, В. А.А. Деркач, Э. Ф. Зеер, Е. А.К. Маркова, Н. С. Пряжников и др. Н.С. Глухашок, Е. А. Климов, Л. Митина и др. В работах Н. А. Алексеева, А. А. Вербицкого, Е. С. ЗаирБека, Г. Л. Ильина, Е. Крюковой, Г. А. Лебедевой, Г. Е. Муравьевой, В. Е. Радионова, М. И. Рожкова, В. Соколова, Н. Н. Стадник, А. П. Тряпициной, В. О.И. Гснисаретский, В. П. Климов, Л. В.Ф. Сидоренко, Е. В. Ткаченко и др. В работах П. Ф. Анисимова, М. И. Махмутова, Г. О.Н. Арефьев, О. В. Гайнанова, М. Елисеева, С. М. Кожуховская, В. И. Магойченков, Т. С. Панина, Т. М. Рсзср, Е. Сафонова, Т. А. Смолина, Т. М.Р. Гинзбург, Е. А. Климов, А. Маркова, Н. С. Пряжников и др. Н.П. В.А. А.К. Маркова, Ю. Ф.П. Василюк, Д. Гипотеза исследования. Теоретикометодологическая база исследования. Выготский, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия и др. С.Л. Рубинштейн, Б. Г. Ананьев, К. А. Абульханова, Брушлинский, Е. Климов, В. В.П. Беспалько, В. И. Загвязинский, В. В. Краевский, философии образования Б. Гершунский, С. И. Гессен, Н. К. Чапаев, В. Н.Д. Н.С. Розов, Е. В. Ткаченко, Г. Алексеев, Амонашвили, Е. В. Бондаревская, Э. В.В. Сериков, И. С. Якиманская диалогического взаимодействия М. Библер, М. Бубер, К. Ясперс самоопределения О. С. Анисимов, М. Гинзбург, Е. А. Климов, Н. А.Г. Асмолов, А. Н. Леонтьев, Д. А. Леонтьев, В. Н.С. Глуханюк, Ф. Гоноболин, Н. В. Кузьмина, А. К. Маркова, Л. М. Митина, Н. С. Пряжников, Ю. Поваренков, В. А. Сластенин. О.И. В.П. Климов, Криулика, В. Ф. Сидоренко, Е. В. Ткаченко, Х. Тхагопсоев, о проектировании образования Н. Г. Алексеев, Ю. В. Громыко, В. Розин, М. М. Поташник и др. О.С. Анисимов, АЛ I. Леонтьев, Г. Этапы исследовании. Исследование проводилось в период с по гг. Апробация и внедрение результатов исследования. Екатеринбург, . Институте развития регионального образования Свердловской области. Ирбитском педагогическом колледже, средней школе ЛЪ1 Верхотурье.