Индикативная модель оценки эффективности учреждения среднего профессионального образования

• Автор: Коровина, Любовь Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 355 с. : ил.

Введение




5
5
8
1
8
Глава 1. Проблемы развития учреждений среднего профессионального образования
России
Перспективы модернизации и новые задачи учреждении среднего профессионального
образования
Теория и практика управления учреждениями среднего профессионального
образования
Индикаторы оценки учреждений образования
Зарубежный опыт оценки эффективности учреждений образования Выводы по первой
Глава 2. Индикативная оценка учреждения среднего профессионального об
разования
Ресурснокритериальная модель оценки учреждения среднего профессионального
образования
Отбор основных индикаторов и реализация модели
Система внешней оценки социальными партнерами учреждения среднего
профессионального образования
Связь индикаторов с экономическими показателями Выводы по второй главе
Глава 3. Экспериментальная оценка эффективности индикативной модели
Организация и содержание педагогического эксперимента
Анализ результатов и основные выводы Выводы по третьей главе Заключение
Библиография


Введение




5
5
8
1
8
Глава 1. Зарубежный опыт оценки эффективности учреждений образования Выводы по первой
Глава 2. Глава 3. Актуальность исследовании. УСПО. Е.Я. В. М. Гаськов, А. Т.Глазунов, В. А. Малышева, О. Н. Олейникова, М. Е.В. Ткаченко, О. Исследования последних лет Г. И. Ибрагимов, А. С.Суббето и др. По мнению ряда российских исследователей В. И. Ерошина, Лазарева, Ю. Алферова, М. М. Поташника, И. П. Смирнова и др. УСПО, что мешает их развитию. Анкетирование, проведенное в ИРПО
обобщены анкеты 2 директоров УСПО в гг. СГ. М.В. Никитина, Поташника, Г1. И. Третьякова, Ушакова, Т. НПО и СПО В. Болотова, И. П. Смирнова, Е. Я. Бутко, Л. Н. Леибовича, Е. В. Ткаченко, В. Красильниковой, П. А.Т. Глазунова, Г. В. МухаметзяновоП, Ф. В.М. Гаськова, В. И. Ерошииа, В. З.Г. Даниловой, И. Наумовой по управлению качеством профессионального образования Г. Ибрагимова, И. И. Маркеловой, М. М. Поташника, И. В. Чистовой. В.Б. Золотарева, И. И. Калины, Л. С. Ферцева. Апробация и экспериментальная база исследования. Меле кесским сельскохозяйственным техникумом, Ульяновской области. ЙошкарОле г. СПО Республики Марий Эл в г. Минсельхоза России в г. Димитровградс Ульяновской области г. Торбеево Республики Мордовия г. О состоянии и перспективах развития среднего аграрного образования в г. Краснодаре г. ЙошкарОла г. ЙошкарОла г. На первом этапе гг. На втором этапе гг. Организована экспериментальная работа. На третьем этапе гг. В.М. Исследовательская работа потребовала подбора и уточнения понятийного аппарата. УСПО с объемом финансирования. Апробации и внедрение результатов исследования. ИРПО. Республики Марий Эл, Кировской, Нижегородской, Ульяновской областей. Структура диссертации. Общий объем работы составляет 5 страниц. Глава 1. Минобразования России Л. Т. Бархатовой 9, с. Все это должно в определенной мере учитываться и в работе учреждений СПО. На рис. Рис. Российской Федерации г. СГ рассмотрим перспективы их модернизации. Российского статистического ежегодника, г. Число обучающихся, млн чел. Число работающих, гыс. Л. И. Лсйбович 1, с. Российской Федерации пять основных ступеней квалификации. НПО на двухтрехгодичных отделениях. П.И. Третьякова 1, с. Словарь русского языка С. И. Ожегова 5, с. В. Л. Болотова 6, с. УСПО табл. Численность студентов тыс. В том числе в негосударственных УСПО тыс. Выпуск специалистов, всего тыс. В том числе из негосударственных УСПО тыс. По мнению В. М. Гаськова , с. УСПО по отраслевым группам табл. Всего, тыс. Эта политика, по мнению И. П. Смирнова 1, с. По данным Всемирного банка 6, с. Вес население лет
Рис. Оценка как явление 0, с. По мнению И. В. Зиновьевой , с. СПО табл. СПО приведен в таблице 6. В настоящее время В будущем
Политическая сфера
1. СПО. Экономическая сфера
1. УСПО. Технологическая
1. Развитие модульных подходов к обучению, как в странах ОЭСР. России долгое время являлось государство. Социальнодемографическая
1. В гг. СПО. По мнению В. Л. Красильниковой 9, с. СПО. Республики Марии Эл. Оптимизация сети ОУ идет медленно. По свидетельству Всемирного банка 6, с. Балтийских республик, Польши, Венгрии. Рис.