Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Сапрунова, Наталья Васильевна
13.00.05
Кандидатская
2008
Тамбов
188 с.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
Научнометодические основы формирования толерантности подростков в учреждениях
дополнительного образования.
Теоретико методологический анализ проблемы формирования толерантности.
Сущность и специфика формирования толерантности подростков в учреждениях
дополнительного образования.
Модель формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования.
Опытноэкспериментальная работа по формированию толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования. 0
Региональный опыт формирования толерантности в учреждениях дополнительного образования.
Реализация социальнокультурных условий формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования.
Введение
Актуальность
Практическая значимость исследования состоит в том, что процесс формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования реализуется через разработанный комплекс мероприятий с использованием разнообразных средств социально-культурной деятельности. Результаты исследования будут способствовать развитию новой практики формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования, а также повышению её качества с помощью созданного инструментария, включающего модель, программу, диагностические методики и разработанные рекомендации. Прикладное значение исследования заключается в разработке программы, реализующей социально-культурные мероприятия, направленные на формирование толерантной культуры подростков. Сущность формирования толерантности подростков в условиях дополнительного образования представляет собой целенаправленный педагогический процесс взаимодействия подростков в фуппе и подростков с педагогом, при котором основным условием становятся раскрываемые через определенные ситуации личностные характеристики, позволяющие от максималистского отношения к окружающему миру перейти к более гибкой позиции, когда в своих суждениях о других людях придается все большее значение личностным критериям, сформированным на базе осмысления собственного опыта, что в целом приводит к повышению уровня толерантности подростков. Специфика формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования определяется отсутствием строгих временных и организационных рамок проведения занятий, вариативностью применения и использования различных методов в сочетании с индивидуальными особенностями характера и с системой усвоенных нравственных ценностей. Педагогическая программа формирования толерантности подростков «На пути к взаимопониманию» предполагает использование' современных форм досуга, направленных на снижение уровня агрессивности подростков, развитие коммуникативных качеств личности, формирование' навыков бесконфликтного поведения, развитие креативности, гибкости, критичности мышления, преодоление стереотипов поведения и т. Центра детского творчества г. Тамбовском государственном университете им. Г.Р. Державина и Мичуринском государственном педагогическом институте. Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и ряда приложений. Глава 1. Научно-методологические основы формирования толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования. Понятие толерантности в научных исследованиях. Миновал бурный и противоречивый XX век, ставший веком широкого распространения идей прав человека, веком политического, национального и культурного плюрализма, веком начавшейся международной интеграции. Но он же стал веком, породившим такие чудовищные явления, как тоталитаризм, фашизм, нацизм. Сегодня по-прежнему в мире весьма сильны расистские, религиозно-экстремистские, профашистские настроения. Нет необходимости говорить, что эта проблема весьма актуальна для современной России - страны многонациональной, многоконфессиональной, поликультурной. К сожалению, нетерпимость через средства массовой информации, через достаточно агрессивно настроенное социальное окружение проникает и в детскую среду, находя в ней живой отклик. Одна из важнейших целей воспитания — ориентация ребенка на общечеловеческие ценности. Поэтому сегодня так важно найти эффективные механизмы воспитания детей в духе толерантности (терпимости) [7,с. Проблема ценностного отношения человека к другому интересует людей со времен возникновения мировых религий. Объяснить появление в человеке эгоцентризма, агрессивности, нетерпимости по отношению к другим можно наличием естественных инстинктов самосохранения, необходимостью борьбы за ресурсы, потребностями в превосходстве и т. Объяснить же возможность толерантного поведения человека без обращения к идее Бога как источника нравственного чувства оказывается весьма и весьма сложным. Как явление толерантность зародилась в эпоху античности, открывшей миру институт гражданства и связанную с ним систему ценностей - свободы, уважения к человеческой личности, ее индивидуальности.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Занятия хореографией в системе дополнительного образования как средство эстетического воспитания детей 9-12 лет | Рындина, Ольга Александровна | 2004 |
Формирование этнической самоидентичности молодежи в условиях социально-культурной деятельности | Новочук, Павел Александрович | 2009 |
Проектно-компетентностная методика социальной адаптации детей-сирот средствами социально-культурной деятельности | Дутова, Оксана Владимировна | 2014 |