Педагогические условия совершенствования деятельности молодежных клубов по развитию социальной активности личности

• Автор: Тарасюк, Нина Моисеевна
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1985
• Место защиты: Киев
• Количество страниц: 205 c. : ил

ВВЕДЕНИЕ 5 стр. В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРНОПГОСВЕТИТЕЯКЮЙ РАБОТЫ стр. I Возможности молодежных клубов в рациональной организации свободного времениV стр. Деятельность молодеаных клубов по формированию активной жизненной позиции. Условия цовышения качества общественномассовой деятельности молодежных клубов Л1. Л стр. ЗАКЛЮЧЕНИЕ . ШБЛИОГРАФИЯ . V . Развитое социалистическое общество является качественно новым этапом не только в развитии социалистической экономики и культуры советских людей. Кроме таких факторов, как созпание единой социвлис тической культуры, утверждения новой исторической общности советского народа, развитой социализм определяется и тем, что в нашей стране практически обеспечено всеобщее образование, изменился масштаб социальных требований общества к духовной отзни советского человека, происходит постепенное выравнивание уровней цухоеной культуры в среде различных социальных групп общества. Созданы предпосылки для решения задачи всестороннего развития человеческой личности, поставленной Программой партии.


Ссылка же на возможность появления платного руководителя зачеркивает сущность клубов по интересам, которые жизнеспособны именно общественными началами, принципати демократизма, самоуправления. Ташм образом, можно сделать вывод, что в последние годы в клубовепческой литературе предприняты попытки разобраться в вопросах сущности клубных обединешй, их классификации, типологии. Однако эти попытки носят довольно разноречивый характер. Кроме того, у исследователей речь идет о различных клусных обединениях, шлодежные клубы отдельно рассматриваются редко. Все это обусловило выбор темы диссертации. Нам представляется целесообразным выделить из общей массы клубных обединешй молодежные клубы обЕественношлитическогохаактеа о,бещнения любителей литературы и искусетва, клубы девушек и молодых Еенвун исследовать их сущность, проанализировать условия результативности деятельности и причины недостатков их работы. Примерное положение о. Утверждено ГЗ августа Г0 года Министерством, культуры СССР. Выбор данной темы диссертации обоснован и тем, что исследования, изучение специфики молодежных клубов, их перспективы развития как одной из форм воспитания молодежи, на Украине еще не проводились, хотя ссылки на опыт дискуссионных клубов, общественнополитических объединений находим в диссертациях Г. Н.Загадарчук, А. ПФялиной. I Загадарчук ГН. Дис. I.,. Филина А. П. Патриотическое Боепитание в клубе. Дисл. Осуществление этих задач требует поиска новых форм воспитательного воздействия на юношей и девушек. Одной из эффективных форм явились молодежные клубы. При этом мы исходили из следующей гипотезы. Современным молодежным клубам присуща тенденция не замыкаться в поисковоисследовательской работе в рамках объединения, а вести пропагандистскую работу за ее пределами. Объектом исследования стала деятельность молодежных клубов трех направлений. Первая группа клубные коллективы общественнополитического характера историкокраеведческие, революционной, боевой и трудовой славы, интернациональной дружбы. Третья группа это объединения девушек и молодых женщин. Внимание к данной категории молодежи вызвано несколькими причинами. Вопервых, из всех групп населения это наиболее обширная по своему составу. Вовторых, в силу своей занятости на работе и в домашних условиях девушки и молодые женщины располагают меньшим количеством свободного времени. Втретьих, в последние годы женские клубы получили широкое распространение. Вчетвертых,важно,чтобы такие объединения не ограничивались в своей деятельности удовлетворением интересов только бытового характера, хотя это само по себе тоже немаловажно. Предметом исследования явился педагогический аспект деятельности молодежных клубов по формированию общественнотворческой активности личности. К первой группе относим организационные условия определение конкретного направления деятельности клуба и его структуры, выборы органов самоуправления, выработка уставных положений и др. Автором обобщен и внедрен в практику передовой опыт работы молодежного клуба Корчашнец,М Разработан и внедрен в практику тематический план занятий секций руководителей любительских обешнений и клубов по интересам Университете клубного работникам На основе рекомендаций автора в Киевском государственном институтс культуры им. А.Е. Созданные ш л одежные клубы стали творческой лабораторией студентов сшциализадаи организаторметодаст культурнопросветительной работы по приобретению навыков руководства клубами по интересам, освоению методики организации и совершенствования их работы. В деятельности молодежных клубов имеется два уровня активности один уровень это уровень деятельности непосредственных членов клуба, органов самоуправления, направленной на всестороннее развитие каждого из членов коллектива как социальноактивной личностим Второй уровень это активность участников массовых мероприятий молодежного клуба, обусловленная специально отобранными методами и средствами положительного воздействия на них и предполагающая систематическое привлечение их к общественнотворческой деятельности коллективам Между названными двумя уровнями активности выявлена прямая взаимосвязь.