Формирование умений передачи характера освещения в живописи портрета у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов

Формирование умений передачи характера освещения в живописи портрета у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов

Автор: Хусаинов, Ерик Сапарович

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 190 с.

Артикул: 2341077

Автор: Хусаинов, Ерик Сапарович

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ СВЕТА И ЦВЕТА.
1.1. Константность и аконстантность восприятия света и цвета.
1.2. Факторы, влияющие на изменение цвета поверхности предмета.
1.3. Живописное понимание видения цвета
Выводы по I главе.
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ВОСПРИЯТИЯ И ПЕРЕДАЧИ ХАРАКТЕРА ОСВЕЩЕНИЯ В ЖИВОПИСИ ПОРТРЕТА
2.1. Живопись портрета в различных условиях освещения
2.2. Критерии оценки уровня сформированности умений передачи характера освещения в живописи портрета у студентов ХГФ.
2.3. Предлагаемая методическая модель формирования умений передачи характера освещения в живописи портрета.
Выводы по 2 главе
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ПЕРЕДАЧИ ХАРАКТЕРА ОСВЕЩЕНИЯ В ЖИВОПИСИ ПОРТРЕТА У СТУДЕНТОВ ХГФ
3.1. Констатирующий этап эксперимента.
3.2. Формирующий этап эксперимента
3.3. Сравнительный анализ и результаты педагогического эксперимента.
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


По мере роста интенсивности света включаются дополнительные механизмы адаптации: палочки постепенно выключаются и зрение (обеспечивающее как цветное, так и черно-белое восприятие) становится чисто колбочковым. Приспособляемость глаза к конкретному уровню яркости и цветности воспринимаемых предметов - естественная реакция на изменчивую природу освещения. Адаптация сглаживает эти изменения, стремясь привести конкретное состояние освещенности объектов к некому усредненному значению, посредством чего обеспечиваются наиболее благоприятные условия для восприятия предметных качеств цвета. Эти процессы закладывают основы возникновения константности зрительного восприятия. Константность восприятия света есть сложный процесс воздействия электромагнитных волн на световой рецептор нашего глаза. Константность восприятия цвета - тенденция воспринимать предметный цвет (его локальную окраску) независимо от изменяющихся условий освещения, его силы и спектрального состава. Так, вследствие зрительного восприятия человек познает особенности и закономерности предметов и явлений природы. Одной из главных особенностей является освещенность предметного мира, что дает возможность ощущать и воспринимать такие свойства предметов, как цвет, объем, величина, положение в пространстве и многое другое. Освещенность предметов является основным условием самых различных зрительных восприятий, когда даже едва заметный предмет, являясь источником света и действуя на глаз, оставляет у нас определенный зрительный образ. О восприятии света как важнейшем источнике познания объективной реальности мира пишет в своем труде А. А.Унковский. Ощущение света является важнейшим средством познания объективной реальности материального мира. Таким образом, светоощущение нужно понимать как результат воздействия материального мира на зрительный анализатор как на высокоорганизованную материю” (8; 5-6). Элементарное ощущение света может опосредоваться через чрезвычайно простой “глаз”, например, всего лишь один фоторецептор в какой-нибудь части тела. Например, если мы днем окажемся в густом тумане и не сможем буквально разглядеть поднятой к лицу руки, то свет, видимый нами, будет просто бесформенным светом. Это есть ощущение света - воспринимаемая яркость. Однако в этом случае с помощью яркости как таковой удастся передать лишь весьма незначительное количество информации. Поместив наблюдателя в центр равномерно освещенной сферической комнаты с белыми стенами, включая и выключая свет, мы сможем передать лишь весьма ограниченное количество информации. В действительности глаз человека способен различать не только свет, но и контрастность; такое его свойство резко увеличивает объем передаваемой информации. Размер маленького предмета можно оценить только тогда, когда он находится на фоне более крупного и если эти предметы различаются по яркости или окраске либо по тому и другому. Эти различия и есть контрастность; различия в яркости называются световым или яркостным контрастом, а в цвете — цветовым. В психофизиологии многие авторы используют термин “контраст” в объективном смысле, например, для обозначения относительной разницы в светимости двух соседних пятен (источников) света. Обычно увеличение количества света, отражаемого от поверхности, влечет за собой увеличение контрастности (см. Однако в некоторых случаях возникают зрительные парадоксы; примером могут служить эффекты, возникающие при рассмотрении рис. Часть серого кольца, окруженная черным фоном, имеет большую воспринимаемую яркость, чем та его часть, которая находится на белом фоне, хотя на самом деле каждая половина кольца отражает одинаковое количество света, попадающего в глаз. Это доказывает, что в самом глазу имеется особый механизм, который усиливает воспринимаемый контраст. Этот механизм частично обусловлен латеральным возбуждением и торможением, вызванными сложными переплетениями связей нейронов в сетчатке, которые могут оказывать влияние на восприятие в ее соседних (смежных) областях. Это связано с различиями в обработке зрительной информации в мозгу. Глаз человека устроен таким образом, что независимо от того, приближаемся мы к поверхности или удаляемся от нее, яркость остается постоянной.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.256, запросов: 108