Вызванные потенциалы зрительной коры мозга человека при экспозиции целых фигур и составляющих их элементов

• Автор: Славуцкая, Анна Витальевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 146 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1. Роль зрения в адаптации человека к окружающей среде
1.2. Простые и сложные изображения в зрительном мире
1.3. Экспериментальные подходы к исследованию механизмов опознания изображений
1.3.1. Психофизиологические методы
1.3.2. Микроэлектродные методы
1.3.3. Электроэнцефалографические методы
1.3.4. Многоканальная регистрация вызванных потенциалов
1.3.5. Методы метаболического картирования (функциональная магнито-резонансная томография, оптическое картирование)
1.3. Современные представления о мозговых механизмах
опознания изображений у человека и высших животных
1.4.1.Вентральный и дорзальный зрительные пути
1.4.2.Иерархический принцип переработки информации
в зрительной системе человека
1.4.3. Сведения о роли зрительных областей коры в переработке информации о различных аспектах изображения по данным исследования больных
с очаговыми поражениями головного мозга
1.4.4.Прямые и обратные связи. Роль фронтальных областей
коры в зрительном опознании
1.5. Последовательность переработки зрительного сигнала
и их отражение в волнах ВП
1.6. Механизмы опознания неполных изображений
1.6.1. Опознание фрагментированных изображений
1.6.2. Опознание изображений при их окклюзии

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ НА ПРОСТЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НАРАСТАЮЩЕЙ СЛОЖНОСТИ: ЛИНИИ
РАЗНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И СОСТАВЛЕННЫЕ ИЗ НИХ КРЕСТЫ
2.1. Методы исследования
2.2. Результаты исследования
2.3. Обсуждение результатов
ГЛАВА 3. ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ ЗРИТЕЛЬНОЙ КОРЫ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА ПРИ ЭКСПОЗИЦИИ ЦЕЛЫХ ФИГУР И СОСТАВЛЯЮЩИХ ИХ ЭЛЕМЕНТОВ
3.1. Методы исследования
3.1.1. Регистрация вызванной активности коры мозга человека
на изображения целых фигур и составляющих их элементов
3.1.2.Психофизиологическая сессия опознания целых
и разгруппированных изображений
3.2. Результаты исследования
3.2.1. Опознание целого и «разорванного» изображения
(данные поведенческих опытов)
3.2.2. Влияние уровня разгруппирования фигуры на амплитуду
и латентность волн зрительного вызванного потенциала
3.3. Обсуждение результатов
ГЛАВА 4. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН НА ЦЕЛЫЕ И РАЗГРУППИРОВАННЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
4.1. Результаты исследования
4.1.1. Гендерные характеристики вызванных потенциалов
4.1.2. Межполушарная асимметрия вызванных потенциалов
у мужчин и женщин
4.1.3. Влияние разгруппирования изображения на амплитуду
волн вызванных потенциалов у мужчин и женщин
4.2. Обсуждение результатов
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ

между зрительными образами и лексическим представлением объектов [Damasio, Grabowski, 1996]. В экспериментах на обезьянах показано, что нарушения задней части нижневисочной коры (зона ТЕО) приводили, главным образом, к ухудшению дискриминации, в то время как повреждения в передней части височной коры нарушают зрительную память [Iwai, Mishkin, 1968; Cowey, Gross, 1970].
При повреждениях лобной области у человека не нарушается опознания простых предметных изображений (геометрических фигур, букв), но нарушается восприятие неясных и сложных изображений, требующих активного анализа и сопоставления деталей [Цветкова, 1995]. При рассмотрении сюжетной картинки движения глаз становятся хаотичными и лишенными поискового характера, воспринятый ранее образ мешает переключиться на новый, оценка объекта становится случайной [Лурия, 1973].
Характер зрительных агнозий связан и со стороной поражения. По данным Меерсон [1986] в целом при повреждении левого полушария в большей мере нарушались способность выделять значимые признаки и объединять эти признаки в единый зрительный образ, способность к зрительному обучению, зрительная память. Эти нарушения связаны также с расстройством регулирующей функции речи вне зависимости от того, пострадала ли сама речь или нет.
При поражении правого полушария в большей мере нарушались оценка конкретных, наглядных особенностей зрительных сигналов или их компонентов при сохранной способности к обобщению, а также способность одновременно учесть, охватить ряд признаков конкретной зрительной ситуации. Зрительное обобщение при правосторонних очагах может страдать вторично, вследствие затруднений в выделении и оценке характерных, специфических свойств сигнала и невозможности одновременно учесть несколько признаков.