Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Рамазанов, Рамин Анатольевич
13.00.01
Кандидатская
2011
Санкт-Петербург
178 с.
Стоимость:
499 руб.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СОТРУДНИКОВ
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ
ЕЕ Факторы и условия, определяющие профессиональную деформацию личности специалиста
1.2. Сущность и показатели профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов
1.3. Организация профилактики профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов
1.4. Организация и методика исследования
Выводы по 1-й главе
Глава II. ПУТИ И УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СОТРУДНИКОВ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО БОРЬБЕ С ОРГАНИЗОВАННОЙ ПРЕСТУПНОСТЬЮ
2.1. Специфика деятельности подразделений по борьбе с организованной преступностью в связи с задачами профилактики профессиональной деформации
2.2. Система профилактики профессиональной деформации в подразделениях по борьбе с организованной преступностью и критерии ее эффективности
2.3. Совершенствование содержания, форм и методов профилактики
профессиональной деформации в подразделениях по борьбе с организованной преступностью
2.4. Организационно-педагогические условия повышения эффективности системы профилактики профессиональной деформации сотрудников подразделений по борьбе с организованной преступностью и оценка ее результативности
Выводы по 2-й главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Подразделения по борьбе с организованной преступностью были созданы в системе МВД в 1988 году. Перед данными подразделениями поставлены три основные задачи: борьба с организованной преступностью в сфере незаконного оборота оружия и наркотических средств, борьба с коррупцией, борьба с терроризмом и экстремизмом. В соответствии с Федеральным законом «О полиции» подразделения по борьбе с организованной преступностью включены в состав криминальной полиции с теми же функциями.
В процессе профессиональной деятельности сотрудники подразделений по борьбе с организованной преступностью испытывают сильное морально-нравственное давление со стороны организованных преступных групп и преступных сообществ и коррумпированных должностных лиц, а также значительные физические нагрузки. Это приводит к выраженным профессиональным деформациям, в связи с чем становится актуальной задача их предупреждения.
Сущность профессиональной деформации личности исследована в работах С.П. Безносова (1987, 1997, 2004), A.B. Буданова (1994), С.П. Безносова, А.Т. Иваницкого, В.Я. Кикотя (1996), B.C. Медведева (1996, 1999), K.P. Такасаевой (2001), О.Б. Поляковой (2008).
Непосредственно профилактике профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел посвящены работы K.P. Такасаевой (2004),
В.М. Бурыкина (2004), Н.Ю. Митюриной (2006).
Однако в исследованиях этих авторов не нашли своего отражения вопросы профилактики профессиональной деформации в подразделениях по борьбе с организованной преступностью, которые учитывали бы специфику решаемых задач и особенности профилактической работы в условиях служебно-боевой подготовки и воспитания сотрудников.
оценки коллег; в) болезненная реакция на критику или контроль за своей деятельностью; г) фиксированная ориентация на собственный опыт, включая презумпцию своей непогрешимости [116].
В деятельности подразделений по борьбе с организованной преступностью данное явление тесно связано с проблемой профессиональной устойчивости, профессиональной адаптации и дезадаптации, нарушений дисциплины и законности, а также суицидов среди личного состава.
Проведенный анализ научных публикаций и данных по динамике дисциплинарной практики позволяет заключить, что все эти показатели характерны для сотрудников органов внутренних дел, относимых психологами к «группе риска»: 1) лиц, склонных к суициду; 2)
профессионально-деформированных сотрудников; 3) сотрудников, длительное время или неоднократно принимавших участие в контртеррористических операциях; 4) лиц, предрасположенных в силу индивидуально-психологических особенностей к предательству интересов службы [148].
«Группа риска» представляет собой категорию лиц, у которой наследственные факторы, условия развития и воспитания, личностные и функциональные особенности определяют повышенную вероятность возникновения состояний дезадаптации, способствующих развитию нервно-психических и психосоматических заболеваний, асоциального поведения, аутоагрессии, приводящих к снижению эффективности и надежности служебной деятельности.
Факторами риска профессиональной деформации могут быть:
- наличие в структуре личности акцентуированных черт характера, заострение личностных черт, неустойчивость индивидуальнопсихологических особенностей;
- уровень адаптированности к профессиональной деятельности каждого обследуемого и направление его дезадаптации;
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Влияние просветительско-педагогической деятельности субъектов театральной культуры конца XVIII-XIX веков на современное образование | Борзенко, Дмитрий Александрович | 2012 |
Развитие базовой культуры студентов педагогического вуза на основе компетентностного подхода | Брыкалова, Ольга Григорьевна | 2011 |
Педагогическая поддержка нравственного выбора старшеклассников в образовательном процессе | Дереча, Ирина Ивановна | 2005 |