Языковая личность субъекта блог-дискурса : лингвокогнитивный аспект

• Автор: Гермашева, Татьяна Мартиросовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 176 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ БЛОГ-КОММУНИКАЦИИ
1Л .Развитие теории коммуникации в условиях глобализации информационных потоков. Виртуальная реальность как особая среда коммуникации
1.2. Исследование и классификация понятий блогосферы
1.3. Исследование дискурса в когнитивной парадигме. Блог-дискурс как
жанр виртуального дискурса
1.4. Лингвистические и паралингвистические характеристики блог-дискурса
1.5. Исследование коммуникативных стратегий языковой личности субъекта 51 блог-дискурса
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
ГЛАВА II. ФРЕЙМОВАЯ СТРУКТУРА САМОПРЕЗЕНТАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СУБЪЕКТА БЛОГ-ДИСКУРСА
2.1. Виртуальная языковая личность в пространстве блог-дискурса
2.2. Проблема идентификации языковой личности субъекта блог-дискурса
2.3. Ценностная картина мира виртуальной языковой личности субъекта 93 блог-дискурса
2.4. Фреймовый анализ коммуникативных стратегий языковой личности 109 субъекта блог-дискурса
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ
В последние десятилетия мы становимся свидетелями формирования и проникновения элементов информационного поля во все сферы человеческой деятельности; проблемы коммуникации стали всеобщими и оказывают влияние на психологическую и социальную составляющие социума, их развитие определяется и стимулируется социальными потребностями. Человеческий язык является основой и средством трансформаций в постмодернистском обществе, что предполагает значительное расширение сферы лингвистических исследований, их системную корреляцию с другими областями гуманитарной науки.
В современной лингвистике появилась потребность привлечения к исследованиям проблем языка и коммуникации многих других областей знания, переосмысления традиционных представлений о языке, рассмотрения различных сторон речемыслительной деятельности.
Таким направлением в лингвистике является когнитивнодискурсивное, построенное на основе традиционных подходов и использования методологического аппарата других наук, которое продвинуло лингвистику на качественно новый уровень исследования когниции и дискурса на основе комплексной когнитивной методологии.
Когнитивно-дискурсивная парадигма предполагает изучение языка в действии, когда «язык представляет собой инструмент, орудие, средство и механизм для осуществления определённых целей и реализации человеком определённых намерений - как в сфере познания действительности и её описания, так и в актах общения, взаимодействия с помощью языка» [Кубрякова, 1995: 217].
С этой точки зрения дискурс определяется как «связный текст в
совокупности с экстралингвистическими - прагматическими,
социокультурными, психологическими и другими факторами; текст,

взятый в событийном аспекте; речь, рассматриваемая как целенаправленное, социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания (когнитивных процессах). Дискурс - это речь, «погруженная в жизнь» [Арутюнова, 1990: 136-137].
На основе когнитивно-дискурсивной парадигмы лингвистических учений данная работа исследует манифестацию языковой личности субъекта блог-дискурса и реализуемый ею речемыслительный процесс. Смысловое пространство блог-дискурса рассматривается нами как коммуникация, осуществляемая в контексте блогосферы.
С точки зрения лингвистики блоги представляют собой новый феномен языка, на основе которого появляется возможность исследования дискурса в когнитивном аспекте. Мы рассматриваем блог как сетевую коммуникативную структуру, представляющую отдельный жанр Интернет-дискурса.
Блог как материальный феномен виртуального мира появился немногим более десяти лет назад. Изначально он практически полностью представлял собой гипертекст и функционировал как выборка ссылок с призывом блогера обратить на них внимание. В настоящее время формат блога изменился: значительно увеличилось количество пользователей; блоги диверсифицировались. Блоги составляют содержание таких посещаемых сайтов как 1луе1оигпа1, РасеЬоок (500 миллионов пользователей). Прогнозируется дальнейшее развитие, популяризация и преобразование данного вида виртуального дискурса.
Личность блогера также подвержена процессам развития и
преобразования. Если в конце девяностых годов средний блогер
определялся как почти профессиональный программист, то сегодня
блогерами становятся представители различных возрастных, социальных и
профессиональных групп. При этом в настоящее время из 20 миллионов

особый интерес имеют многочисленные вопросы, касающиеся дискурсивной деятельности человека, процессов концептуализации и категоризации мира, построения и развития категорий, являющихся результатом влияния различных областей знания на сознание человека. Данный ракурс исследований в когнитивной лингвистике имеет первостепенное значение, ибо раскрывает наиболее важную проблему - проблему взаимосвязи языка и человеческой когниции» [Манерко, 2000: 16].
Привлекая результаты предшествовавших исследований в различных направлениях, когнитивная лингвистика формирует новое понимание феноменов мышления, языка и коммуникации. Это качественно новый подход к лингвистическим проблемам на основе универсальной когнитивной методологии разработки феноменов когниции и дискурса.
Согласно мнению Е.С. Кубряковой и ряда ученых, принимающих аналогичную позицию, понятие «конгитивная лингвистика» является основой для ряда других понятий философии лингвистики, взаимодействуя с такими понятиями как «когнитивно-дискурсивная» (когнитивнофункциональная, когнитивно-коммуникативная) лингвистическая парадигма [Кубрякова, 2004; Манерко, 2006]. В отечественной лингвистической литературе особо подчеркивается антропоцентрический характер когнитивной лингвистики, ее ориентация на человека, на выявлении человеческого фактора коммуникации. [Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира, 1988; Болдырев, 2000].
Ученые сравнительно недавно обратились к исследованию дискурса как когнитивно-семантического феномена [Пук, 1981; В1акетоге, 1993].
В лингвистическом энциклопедическом словаре Н.Д. Арутюновой находим определение дискурса - это «связный текст в совокупности с экстралингвистическими - прагматическими, социокультурными, психологическими и другими факторами; текст, взятый в событийном аспекте; речь, рассматриваемая как целенаправленное, социальное действие,