Методология социокультурного исследования переходных процессов : На материале России

• Автор: Ахиезер, Александр Самуилович
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 37 с.; 20х15 см

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования

Состояние и степень разработанности проблемы

Проблема и гипотеза исследования

Цели и задачи исследования

Предмет и объект исследования

Методологическая основа исследования

Новизна полученных результатов

Основные положения, выносимые на защиту

Практическая значимость полученных результатов

Апробация результатов исследований
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЧАСТЬ I. Специфика и возможности методологии социокультурных
исследований переходных состояний
1.1. Понятие "переходное состояние"
1.2. Некоторые возможности социокультурных исследований
переходных состояний общества
1.3. Взаимопереход и взаимоотталкивание социального и культурного
ЧАСТЬ II. Переходность российского общества как
предмет исследования
2.1. Методология выявления специфики общества
2.2. Специфика российского общества
2.3. Многоаспектность переходности
ЧАСТЬ III. Формирование социокультурного концептуального
прогноза
3.1. Методология социокультурного прогнозирования
3.2. Опыт концептуального социокультурного прогнозирования
3.3. Перспективы социокультурного прогнозирования
ВЫВОДЫ
ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

І.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования. Современный мир становится всё более сложным, динамичным. Он характеризуется ростом разнообразия своих элементов, возрастающим количеством их связей и одновременно ростом значимости местного разнообразия, динамичностью взаимозависимости макро- и микроуровней общества. Бее больший удельный вес занимают не столько повторяющиеся процессы, изменения в рамках уже известного, освоенного человеком мира, в рамках устойчивых ритмов, реализация уже давно сложившихся, вновь и вновь воспроизводящихся программ деятельности, сколько качественные изменения, масштабные инновации, формирование все более многоаспектных программ, приводящих к результатам, не имеющим исторических прецедентов.
Современное человечество характеризуется постоянным напряженным переходом к новым состояниям. Общество становится всё более открытым и проблемным. Всё более масштабными становятся переходы от обжитого мира к незнакомому, дискомфортному. Одновременно усиливается стремление ответить на это переходом к комфортным жизненным условиям, вернуться к старому утраченному, сформировать новые идеалы, обещающие приемлемое будущее. Переходность формируется на всех уровнях - от личностного до стран и народов, до человечества в целом. В современном мире все общества в определенном смысле переходные. Однако некоторые могут быть названы переходными в узком смысле, как переходящие от традиционного состояния к либеральному. К ним относится и российское. Специфика исторического опыта России делает решение проблемы перехода особенно сложным.
Отсюда актуальность задачи - научиться жить, выживать, обеспечивать стабильность во всё более сложном, динамичном переходном мире, научиться придавать смыслы происходящим изменениям, принимать всё более сложные решения, открывающие возможность формулировать и разрешать проблемы выживания во всё более сложных условиях. Отсюда необходимость разработки обновленной, всё более совершенной методологии формирования адекватных смыслов и решений, связанных со сложностью изменяющихся условий, средств и целей жизнедеятельности человека.
Состояние и степень разработанности проблемы. Развиваемая в предлагаемом исследовании методология складывалась в трудах автора на основе обобщения разнородных по своему предмету и методу исследований и дисциплин, подчас далеко отстоящих друг от друга. Многолетнее занятие общественной наукой, естественными науками’, а также математическими метода-
'См., например: 9, 11
Разделы в коллективных монографиях
7. Модернизация в России: конфликт ценностей. М., ИФ РАН 1994. 4 главы. - 5,7 а.л.
8. Социокультурный ракурс. В кн: В.В. Ильин, A.C. Панарин, Рефор мы и контрреформы в России. Циклы модеряизационного процесса. М., Изд-во МГУ, 1996. - 2,7 а.л.
Статьи
9. К вопросу о новой теории Т.Д. Лысенко//Ботанический журнал (Кратк. изложение), 1954, № 1.
10. От экономических моделей к экономической кибернети-
ке//Вопросы философии, 1967, № 7. - 1,0 а.л.
11. Творчество в природе и обществе (от простейших форм движения к
практике)//Труды Моск. ин-та нар. хоз-ва им. Плеханова. М., Вып. 47,
1967. - 1,0 а.л.
12. От экономических моделей к экономической кибернети-
ке//Вопросы философии, 1965, № 7. - 1,0 а.л.
13. Урбанизация, общество и wzy1 гно-техническая революция//Вопросы философии. 1969, X? 2, - 1,0 а.л.
14. Проблемы прогнозирования городских поселений//Материалы но науковедению. Киев, 1970. - 0,3 а.л.
15. Методологическое значение категории управления для науки и управления и практики//Специфика научного знания об управлении. Калинин, 1980. - 1,0 а.л.
16. Философские и биологические предпосылки социальной эколо-гии//Человек и биосфера. 1985, Выл. 6. - 1,0 а.л.
17. Философские основания социальной экологии//Проблемы взаимодействия общества и природы. Философский аспект, Рита, 1986. Соавтор
С.Матвеева. - 0,33 а.л.
18. Социокультурные проблемы инновационных процессов//Проектирование и организация нововведений, 1987, вып. 17, ВНИИСИ. - 1,2 а.л.
19. Основания воспроизводственных процессов в культуре//Ускорение социально-экономических процессов и культурные проблемы социальной организации. М., ИФАН, 1987. - 0,8 а.л.
20. Структура культуры и механизм социальных инноваций/ /Диалектика общественного развития в условиях перестройки. М., 1989. - 2,0 а.л.