Социализация молодежи на рубеже веков : Региональный аспект

• Автор: Кузнецова, Инна Юрьевна
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 171 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Сущность и содержание социализации молодежи
1.1 Социализация молодежи как общественный феномен.
1.2. Процесс становления социальной сущности молодежи
1.3. Формирование ценностных ориентаций молодежи
Глава 2. Проблемы и перспективы социализации молодежи в регионе
2.1. Эволюция региональной системы воспитания и ее роль в социализации молодежи
2.2. Региональные проблемы молодежной политики
2.3. Особенности самоидентификации молодежи в альтернативных
субкультурах
Заключение
Список использованной литературы и источников

Введение
Современная цивилизация, взятая в ее простейшем понимании как все совокупное многообразие стран и народов, переживает колоссальные, глобальные эволюционные и революционные изменения количественного и качественного характера. В современной России происходят сложные политические, социальные и экономические преобразования, обусловленные реформированием общественной системы и становлением цивилизационных и демократических основ гражданского общества и правового государства. Дальнейшее развитие страны неразрывно связано с воплощением новой цивилизационной парадигмы государственного устройства, в которой не находят место устоявшиеся в советский период социалистические идеалы и ценности. Между тем, развитие общества есть процесс непрерывной смены поколений, в которой предшествующее поколение передает последующему всю совокупность богатств культуры и социального опыта. "История есть не что иное, как последовательная смена отдельных поколений, каждое из которых использует материалы, капиталы, производительные силы, переданные ему всеми предшествующими поколениями; в силу этого данное поколение, с одной стороны, продолжает унаследованную деятельность при совершенно изменившихся условиях, а с другой — видоизменяет старые условия посредством совершенно измененной деятельности"1. Молодежь выступает, с одной стороны, как продукт общественных отношений, а с другой - является субъектом, изменяющим условия своего существования в соответствии с изменяющимися взглядами и социальными условиями существования. В этом аспекте личность молодого человека, как продукт социальной среды и воспитательного воздействия общества, представляет интерес как объект и предмет общественных наук и специальных исследований.
Методологическим положением могут служить слова Г.В. Плеханова, что в человеческих личностях и отношениях "...сухой остов экономии по-

крывается живой плотью социально-политической формы, а затем — человеческих идей, чувств, стремлений и идеалов"2.
В системе целенаправленного развития общества социализация обеспечивает преемственность и включение молодежи в социокультурное пространство трансформирующейся России. Изучение и осмысление возникающих проблем молодежи представляется актуальным, поскольку позволяет прогнозировать потенциальные возможности будущего России, создавать и совершенствовать которое предстоит современной молодежи.
Весьма важными характеристиками молодежи выступают система ценностных ориентаций, установок и идеалов, которые определяют отношение молодежи и ее активность в развитии всех сторон жизни российского общества. Знание динамики ценностных и нравственных ориентаций молодежи, тенденций в развитии интересов и потребностей молодежи, их социокультурный анализ позволяют систематизировать воздействия общества на молодежь средствами государственной молодежной политики и общественных организаций.
Актуальность исследования определяется необходимостью осмысления основных проблем молодежи, связанных с изменением социально-экономических основ и кризисными ситуациями в различных сферах жизни и в обществе. В этих условиях повышается актуальность научных исследований, как самого процесса социализации, так и отдельных факторов, которые влияют на его успешность. Условием выживания общества и его перспектив является позиция и деятельность молодежи в настоящем и недалеком будущем, от этого в немалой степени зависит судьба и перспективы социальных преобразований современной России. Поэтому одна из центральных социальных проблем заключается в принятии молодежью в той или иной мере ценностей "отцов" и совмещении новых общественных ориентиров с прежними ценно-
1 Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. // Соч. Т. 3. С.29.
2 Плеханов Г.В. Соч. - М-Л, 1925. T. VII. С.231.

венной и общественной поддержки инновационной деятельности, социальной защиты молодежи, формирования ее творческой активности, способностей, навыков, а также стимулов к саморазвитию и самореализации1.
Многие исследователи и, прежде всего, профессор В.Я. Суртаев, делают попытку методического обоснования формирования молодежной политики, исходя из следующих основных факторов:
1. Молодежь, обладая максимальным инновационным, адаптационным, интеллектуальным, духовным и энергетическим потенциалом, является основным ресурсом общественных преобразований, поэтому имеет право на всестороннюю поддержку со стороны государства, которое несет юридические и моральные обязательства перед настоящим и будущим за сохранение и развитие духовного потенциала нации. Современная невостребованность огромного духовного и интеллектуального потенциала российской молодежи можно рассматривать как следствие непродуманной молодежной политики.
2. Государственная молодежная политика должна строиться на основе оптимального сочетания регуляции и самоорганизации, прямых и обратных связей, на человеческом измерении всех осуществляемых преобразований, преодолении философии экономического детерминизма и выстраивании рационального соотношения социальных, экономических и духовных факторов развития общества.
3. Богатство индивидуальности человека определяется избыточностью социальных условии, т.е. наличием в обществе множества "культурноэкологических ниш", которые служат формой востребованности личностного потенциала молодежи и условием органичного и успешного саморазвития культуры в целом.
4. Молодежная культура есть важнейший фактор духовного обновления общества, поэтому развитие социально-культурной сферы необходимо рассматривать в качестве ведущего направления молодежной политики.
1 Социология молодежи. / Под ред. проф. В.Т. Лисовского. - С.-Пб., 1996. - С. 127.