Социокультурная реабилитация детей-инвалидов средствами изобразительного искусства

• Автор: Галкин, Николай Николаевич
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 181 с. : ил.

Актуальные проблемы социальной поддержки детей-инвалидов

Глава I. Логико-методологическая основа социальной реабилитации

детей-инвалидов. Теоретическое и практическое обоснование проекта

1.1. Инвалидность и социально-культурное значение реабилитационной работы

Социально психологическая реабилитация.

Культурно-духовная реабилитация.

Профессионально-трудовая реабилитация в области изобразительного искусства.

1.2. Типология моделей социально-культурной реабилитации инвалидов

Традиционная модель инвалида.

Проектная (экспериментальная) модель инвалида.

Социальная инфраструктура.

Проект учебно-реабилитационного комплекса профессионального обучения детей-инвалидов изобразительному искусству (с расчетом необходимых затрат).
Региональный проект социальной реабилитации инвалидов средствами художественных народных промыслов и изобразительного искусства (Южный Федеральный округ).
ГЛАВА II. Художественно-эстетические средства и методы реабилитации
детей-инвалидов
2.1. Реабилитационный потенциал изобразительных средств искусства
Работа с инвалидами с тяжелыми заболеваниями.
Реабилитация семьи.
Работа с детьми с нарушением умственного развития.
Выход ребенка из болезни.
Ранняя профессиональная направленность в художественной работе с детьми - инвалидами.
Воспитание способностей ребенка, воспитание таланта.
Реабилитация средствами канонической древнерусской живописи.
Художественные выставки и реабилитация.
Авторские программы.
Арттерапия на основе изобразительного творчества. Реабилитационно-культурологический цикл.
Глава III. Методика социальной реабилитации детей-инвалидов
средствами древнерусской живописи
3.1 О методике художественно-реабилитационной работы с детьми-инвалидами в рамках реабилитационно-культурологического цикла
3.2 Беседы по иконописи
3.3 Художественно-культурологическая арттерапевтическая работа по канону (практическая часть)
3.4 Результаты социальной реабилитации. 13 3 Социально-психологический аспект реализации проекта.
Краткая информация о детях-инвалидах „Инва-Студии“.
Творческие характеристики детей-инвалидов.
Персональные выставки.

Коллективное творчество.
Артгерапевтический комплекс.
Заключение
Социальная реабилитация и социальная политика.
Изменение концепции социальной защиты населения.
Индустрия для инвалидов.
Действенная экспертно-аналитическая служба.
Служба экстренной помощи инвалидам.
Координация и взаимодействие работы общественных структур с государственными.
Предприниматели и общественные организации инвалидов. Учебно-реабилитационная работа вузов.
Опыт русской православной церкви в работе с детьми.
Деятели культуры в борьбе за детей.
Формирование социального иммунитета у молодежи.
Реабилитационное образование в школе.
Формирование реабилитационных структур в субъектах Федерации, Федеральных округах.
Реабилитационный механизм.
Стимулирование реабилитационной работы.
Критерии оценки реабилитационной работы.
Список литературы

Темпера: пигменты и связующие, приготовление темперы. Золочение: материалы, инструменты, технология золочения. Защитные покрытия. Основы технологии стенописи. Консервация реставрация.
ддс.оз Композиция в иконе Различие композиционного построения картины и иконы. Традиции и символика в иконописи. Канон. Обратная перспектива. Цветовой строй иконы. Фигуры людей и животных, орнамент, шрифт, пейзаж и палаты в композиции иконы. Композиционные приемы в решении основных сюжетов и образов. Оклад иконы. Икона в храме. Пространство и освещение храма. Композиция настенной росписи. Стилистическое единство архитектуры и убранства храма
ДДС.04 Каноническая древнерусская живопись Техника живописи темперой. Рисунок под живопись иконы. Перевод рисунка на левкас. Прорись. Золочение. Организация цветового строя иконы. Подготовка колеров. Построение красочного слоя. Многослойное письмо. Личное письмо. Метод высветления. Пробела. Письмо по золоту. Написание