Социальные факторы активизации инновационной деятельности в социотехнических системах

• Автор: Егоров, Василий Викторович
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 120 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1. Инновационная деятельность в еоциотехнических системах
1.1. Основные характеристики еоциотехнических систем
1.2. Основные направления и содержание инновационной деятельности
1.3. Методы управления инновационным процессом в еоциотехнических системах
Выводы
Глава 2. Опыт эмпирического социологического исследования инновационной деятельности
2.1. Подготовка к эмпирическому социологическому исследованию
2.2. Практическая реализация плана социологического исследования
2.3. Результаты социологического исследования инновационной деятельности
Выводы
Глава 3. Пути активизации инновационной деятельности в еоциотехнических системах
3.1. Социальная технология активизации инновационного потенциала коллектива
3.2. Результаты использования со шальной технологии активизации инновациоштого потенциала коллектива
3.3. Рекомендации по применению социальной технологии активизации инновационного потенциала коллектива
Выводы
Заключение
Литература
Приложение 1. Анкета «Инновационная деятельность коллектива»
Приложение 2 Акты внедрения результатов диссертации

Введение.
Кризис общества в начале 90-х годов показал необходимость учета не только технико-экономических, но и социальных аспектов управления процессами Значительные перемены в экономической сфере, обусловленные разрушением хозяйственных связей, спадом производства, резким снижением финансирования науки и образования, привели к тому, что инновационная деятельность, призванная оказывать стимулирующие воздействия на развитие социального и научно-технического про1ресса, оказалась в стадии глубокой депрессии
Обострение социальных проблем активизировало подключение социологов к подготовке управленческих решений. Получили распространение эксперименты и поиск новых форм организации и управления, учитывающие социальные факторы, ценностные ориентации и установки, симпатии и антипатии, возможности оптимальной организации жизни людей. В условиях резких динамических перемен в социальной и экономических сферах общественной жизни все больше внимания уделяется развитию инновационных методов управления.
Одной из серьезных проблем современного этапа общественного развития является поиск путей повышения эффективности инновационной деятельности в социальных системах, подсистемами которых являются социотехниче-ские системы. Мировой опыт свидетельствует, что с помощью социальных технологий можно своевременно разрешать существующие социальные и экономические проблемы Однако в теории социального управления отсутствует единый подход как к определению социальных технологий, так и возможности их практической реализации.
Необходимость построения и реализации социальной технологии активизации инновационного потенциала коллектива с целью повышения эффективности инновационной деятельности в еоциотехнических системах обусловила актуальность диссертационных исследований.
Проблема исследования, на решение которой направлена диссертационная работа, состоит в поиске оптимальных способов организации инновацион-

ной деятельности в социотехнических системах (на примере подразделений космической системы) при наименьших управленческих издержках. Решение поставленной проблемы мы связываем с разработкой и реализацией социальной технологии активизации инновационного потенциала коллектива. Для достижения оптимальных результатов использования данной технологии необходимо провести теоретическое обоснование и социологическое исследоваште позволяющие выделить основные социальные факторы влияющие на эффективность инновационной деятельности.
Степень изученности проблемы. Проблемам определения сущности социальных технологий, возможностям их конструирования и внедрения посвящены работы В. Афанасьева [8], С. Гурьянова [29], Н. Данакина [34], Л. Дяд-ченко [33], В. Иванова [49], М. Маркова [76], В. Патрушева [97], Н. Стефанова [115]. Построение и реализация социальных технологий данных авторов имели глобальные цели и задачи, затрагивали вопросы активизации инновационного процесса. Опираясь на работу своих предшественников в диссертации, выбран специфический трудовой коллектив: а) решающий задачи военного и гражданского характера; б) имеющий смешанный состав дежурных расчетов; в) выполняющий оперативную и повседневную работу по управлению космическими системами. В публикациях нет исследований этой категории трудовых коллективов. Поэтому предложенная в диссертации социальная технология претендует на научную новизну и практическую ценность.
Разновидностью социальных технологий, предназначенных для развития организации через обучение ее членов,являются инновационные и деловые игры. Разработке данных технологий посвящены работы В. Дудченко [40 -43], В. Макаревича [72-73], В. Мансурова [80], Ю. Котляровского [63-66], К. Косогла-зенко [64], А. Шацнера [65], В. Платонова [94], Е. Хрупкого [131] и многих других. Однако сегодня, при стремительном темпе общественных изменений требуется постоянное уточнение и дополнение полученных ранее результатов.
Проведенный анализ показал, что поставленная проблема недостаточно изучена. Необходим всесторонний анализ особенностей социальной сферы жизнедея-

Табл
Год Эг = Со:Сз Кр = Эг:Эн Прогноз 1 Прогноз
1990 16 1,00 16
1991 21 1
1992 27 1
1993 106 6
1994 1064 66
1995 930 58
На рис. 4 по одной оси отложены годы проведения аналитических исследований, а по другой относительный показатель эффективности финансовых вложений в рационализацию. Причем, применение инновационных игр, начиная с 1092года резко повысило показатели эффективности. В дальнейшем мы вернемся к анализу данной таблицы или отдельных ее элементов с привлечением методов прогнозирования.

1990 1991 1992 1993 1994 1995 Г°Д
Рис.4 Эффективность вложений в ИРР.
Рост эффективности вложений обусловлен внедрением социальных технологий активизации инновационного потенциала коллектива в практику управления изобретательством и рационализацией. Если до 1992 хода результаты планирования совпадали с реальными то, начиная с 1993 года, они резко отличаются, причем планируемые результаты в 3 - 8 раз ниже реальных. Прогноз 1 был построен в 1991 году методом аппроксимации и был подтвержден результатами 1992 года однако в дальнейшем потребовалось уточнение. По уточненным данным был но-