Управление процессами адаптации курсантов к воинской службе

• Автор: Мотолыцкий, Владимир Алексеевич
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 181 с.

ПЛАН
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа процессов адаптации курсантов к воинской службе
1.1 Сущность и содержание понятия адаптации личности
1.2 Воинский курсантский коллектив как внешняя среда протекания процессов адаптации
1.3 Предметные области адаптации курсантов к воинской службе
Глава 2. Оценка состояния и динамика процессов адаптации курсантов гуманитарных специальностей к воинской службе
2.1 Факторы, определяющие адаптированность курсантов
к воинской службе
2.2 Методика и процедура социологического анализа процессов адаптации курсантов к воинской службе
2.3 Исследование состояния и динамики процессов адаптации курсантов к условиям и основным видам деятельности в ВВУЗе 92 Глава 3. Оптимизация процесса адаптации курсантов
к воинской службе
3.1 Принципы формирования и основные задачи системы управления процессами адаптации курсантов к воинской службе в условиях ВВУЗа
3.2 Структура и механизмы функционирования системы управления процессами адаптации курсантов
3.3 Алгоритм и содержание деятельности по управлению процессами адаптации курсантов к воинской службе
Заключение
Список литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Тенденции развития военного дела, военно-политической обстановки в России и за ее пределами, в мире в целом позволяют сделать вывод о необходимости постоянного повышения требований к военному человеку, к его подготовке и, особенно, - к подготовке офицерского состава как основы Вооруженных Сил государства. Увеличивается сложность и напряженность военно-служебной деятельности, возрастает цена ошибок и значимость социальных последствий воинской службы и деятельности, все более нарастает тенденция к увеличению различий между условиями гражданской жизни и воинской службы. Особенно актуальной становится проблема перестройки, адаптации и переадаптации человека при его поступлении на воинскую службу.
Значение проблем, с которыми сталкиваются молодые люди, поступившие в военно-учебные заведения в процессе адаптации к воинской службе, определяется объективными обстоятельствами и практической потребностью включения курсантов в новые условия их жизнедеятельности.
У юношей, поступивших в ВВУЗ, возникают большие трудности при вхождении их в новые, воинские условия жизни и деятельности. В военном учебном заведении и учебный процесс не только организован в соответствии с требованиями воинских уставов, но и содержательно имеет военную направленность. В связи с трудностями адаптации к воинским условиям в ВВУЗе и к воинской службе в целом у части курсантов снижается мотивация их учебно-познавательной и военно-служебной деятельности, возникают со-