Формирование гражданственности молодежи в современной России

• Автор: Гендугова, Марианна Нургалиевна
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 190 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы исследования
гражданственности российской молодежи
1.1 Феномен гражданственности: понятие, сущность,
функции и критерии классификации
1.2 Российская молодежь как объект формирования гражданственности
1.3 Гражданское общество как субъект формирования гражданственности молодежи

ГЛАВА И. Условия и факторы формирования гражданственности молодежи в современной России
2.1 Государственная политика и управление в области формирования гражданственности молодежи
2.2 Социальный капитал как фактор формирования гражданственности молодежи в России
2.3 Задачи и перспективы формирования и развития гражданственности молодежи в современных российских условиях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в последние два десятилетия Российская Федерация находится в условиях модернизации и демократических преобразований, которые существенным образом изменяют условия и факторы гражданской самореализации молодых людей, трансформируют традиционные цели и ценности, формы и методы гражданского поведения. Это характерно для многих стран, активно вовлеченных в современные глобальные процессы, ориентированных на развитие демократического политического устройства, правового государства и гражданского общества.
На современном этапе модернизационных демократических преобразований и строительства гражданского общества в России одной из важнейших задач является формирование гражданственности молодого поколения. Новое время, современные глобализационные тенденции диктуют новые способы гражданского бытия и гражданской самореализации для молодых людей, трансформируют и изменяют формы, методы, цели, способы гражданского поведения и критерии самоидентификации с обществом, которое также претерпевает существенные изменения. В настоящее время Россия находится на пути активного строительства демократического общества и формирования единой гражданской нации. Молодежь не только вовлекается в процессы преобразований, но является одним из важнейших субъектов инновационного развития страны. Президент России Д.А. Медведев неоднократно подчеркивал роль молодежи в современных модернизационных процессах, происходящих в российском обществе. В Послании Федеральному Собранию (2009г.) он отметил, «что благополучие России в относительно недалёком будущем будет напрямую зависеть от наших успехов в развитии рынка идей, изобретений, открытий, от способности государства и общества находить и поощрять талантливых и критически мыс-

лящих людей, воспитывать молодёжь в духе интеллектуальной свободы и гражданской активности»1.
Вопросы молодежной политики на современном этапе становятся предметом обсуждения на высоком государственном и общественном уровне, государство ставит в центр внимания проблемы, связанные с реализацией потенциала молодых людей и поддержкой их инициатив в условиях модернизации российского общества. Без участия молодежи в инновациях невозможно создать то самое повое технологическое общество, к которому российское общество стремится.
Это, несомненно, большая государственно-управленческая задача, решение которой лежит в области государственной молодежной политики, и обеспечения системы взаимодействия всех субъектов ее реализации. При этом актуализируются вопросы участия в выработке приоритетов молодежной политики институтов и структур гражданского общества. Одним из приоритетов государства и гражданского общества в работе с молодежью является формирование гражданственности, которая является одной из важнейших задач молодежной политики России.
Все это определило выбор темы, цели и задач диссертационного исследования.
Степень научной разработанности темы
Гражданственность как социальный феномен рассматривается в трудах классиков философии, социологии, политологии. В фундаментальных работах Платона, Аристотеля, Ф. Бэкона, Т. Гоббса, Дж. Локка, И. Канта, Г.В.Ф. Гегеля, Б.Спинозы, Ж.-Ж. Руссо, Дидро, Монтескье, К. Маркса и др2.
1 Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию РФ. 12 ноября 2009 года/ Российская газета (Федеральный выпуск) №5038 от 17.11.2
2 Аристотель. Соч. в 4-х т.М., 1976-1983; Бэкон Ф. Соч. 2-ое изд. В 2 т. М., 1978; Вольтер. Философские сочинения. М., 1989, Гегель Г.В. Философия права. М., 1990; Гегель Г.В. Работы разных лет. 2-ое изд. в 2 т. М., 1973; Гоббс Т. Философские основания учения о гражданине. М., 1974; Гоббс Т.Сочинения в 2 т. М., 1991; Дидро Д. Соч. в 2 т. М., 1986; Кант И. Соч. в 6 т. Т.4, ч. 1. М., 1965; Локк Дж. Соч. в 3 т. Т. 3. М. 1988; Маркс К, Энгельс Ф. Святое семейство // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-ое изд. Т. 2; Маркс К., Эн-

Анализ практической реализации данных функций позволяет диагностировать уровень, качество развития гражданственности тех или иных конкретных субъектов ее формирования.
При классификации гражданственности целесообразно использовать различные критерии, в качестве одного из которых может выступать социо-историческое время.
При классификации гражданственности по субъектному признаку выделяют личностную, групповую, семейную, корпоративную, поселенческую, общественную и другие виды гражданственности.
Весьма актуальной социологической проблемой является классификация гражданских действий субъектов по степени их социальной эффективности, содержанию, особенностям мотивации гражданского поведения. В социологических исследованиях целесообразно применять критерии степени интенсивности гражданской самореализации тех или иных субъектов. Выделяются уровни гражданской анемии, гражданской пассивности, формально-статусной гражданской деятельности, типичной гражданской активности, инновационно-эксклюзивной гражданской активности.
Значительное и постоянное влияние на формирование и развитие российской гражданственности оказывают этнические факторы. Полиэтническое многообразие весьма затрудняло процесс ментальной консолидации населения, способствовало, с учетом огромной территориальной разобщенности, обособлению, сказывавшееся, безусловно, негативно на процессах гражданской консолидации.
Еще одной принципиальной особенностью, характерной для отечественной базовой модели гражданственности является ослабление отношений преемственности, включая поколенческую преемственность.
Ключевая проблема — целостность личности, а с нашей точки зрения и целостность гражданского содержания личности молодых людей. В со-