Актуальные вопросы правового воспитания военнослужащих Пограничной службы Российской Федерации

• Автор: Алексеев, Виктор Петрович
• Шифр специальности: 20.02.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 237 с.

Оглавление.
Введение
Глава I. Правовое воспитание военнослужащих и его особенности в Пограничной службе Российской Федерации
1.1. Понятие, сущность и содержание правового воспитания
1.2. Особенности, задачи и организация правового воспитания военнослужащих в Пограничной службе Российской Федерации
1.3. Средства, формы и методы правового воспитания военнослужащих Пограничной службы Российской Федерации
Глава П. Основные направления повышения эффективности правового воспитания военнослужащих Пограничной службы Российской Федера-
ъ.-тт**
ции......................Ац-ff •■-! ■ ■
1 ЛЗУ V.A. У
2.1. Актуальные вопросы правового обучения и правовой пропаганды в Пограничной службе Российской Федерации
2.2. Влияние правовой практики на совершенствование воспитательного процесса с военнослужащими Пограничной службы Российской Федерации
2.3. Правовое воспитание как средство предупреждения правонарушений в Пограничной службе Российской Федерации
Заключение
Список источников и литературы
Приложения
Введение.
Одной из значимых проблем в деятельности Пограничной службы Российской Федерации была и остается проблема формирования высокого правосознания у военнослужащих по выполнению ими своего конституционного и служебного долга по надежной защите и охране Государственной границы Отечества. Являясь средством обеспечения выполнения воинского долга, воинский правопорядок и воинская дисциплина предусматривают строгое соблюдение каждым военнослужащим требований законов, воинских уставов и военной присяги, приказов командиров (начальников). Это, в свою очередь, предполагает знание военнослужащими своих прав, обязанностей и ответственности, умение самостоятельно ориентироваться в различных юридических ситуациях и принимать правильные решения, соотносить свое поведение с существующими нормами права. В большей степени эти требования относятся к командирам и начальникам всех категорий, поскольку нельзя грамотно осуществлять руководство действиями подчиненных без знания и правильного понимания требований воинского правопорядка и воинской дисциплины.
Вместе с тем, необходимость предупреждения правонарушений и проявлений правового нигилизма среди военнослужащих Пограничной службы, слабая организационная работа командиров в воинских подразделениях по поддержанию строгого уставного порядка, вызывают объективную потребность в организации их правового воспитания, которое включало бы формирование знаний, навыков и умений правомерного поведения и осознанного отношения к исполнению своих служебных обязанностей по надежной охране и защите Государственной границы Российской Федерации.
Актуальность темы диссертационного исследования обуславливается рядом обстоятельств:
- существенными социально-политическими изменениями, происшедшими в жизни общества, его Вооруженных Сил в связи с распадом СССР;
- социальной деформацией в обществе, затронувшей его надстройку, социальные и правовые отношения, ослаблением духовных и нравственных начал значительной части населения, в том числе и военнослужащих;
- резким падением престижа военной службы и, как следствие, снижением уровня морально-психологического состояния и правовой культуры военнослужащих, состояния законности и правопорядка в войсках, органах и организациях Пограничной службы Российской Федерации;
- возрастанием роли и значения воинского и, прежде всего, правового воспитания, обусловленного рядом внутренних факторов объективного и субъективного характера;
- повышением роли Пограничной службы Российской Федерации в решении задач и реализации полномочий, установленных Федеральным законом «О Пограничной службе Российской Федерации» от 11 мая 2000 года;
- затянувшейся реорганизацией структур, непосредственно занимающихся воспитанием военнослужащих войск, органов и организаций Пограничной службы Российской Федерации, в том числе правовым воспитанием;
- недостаточной разработкой данной проблемы в современной военноюридической науке, поскольку исследования организации правового воспитания в прошлые годы касались военнослужащих Вооруженных Сил СССР в целом, тогда как эта проблема в Пограничной службе Российской Федерации специально не исследовалась, а также недостатком ведомственной нормативной правовой базы, регулирующей функционирование всех элементов системы правового воспитания.
Объектом исследования выступает правовое сознание военнослужащих Пограничной службы Российской Федерации, обеспечивающих защиту и охрану Государственной границы.
Предмет исследования - организация и содержание правового воспитания военнослужащих Пограничной службы Российской Федерации в современных условиях и их правовое регулирование.
войск, в подразделениях проходят службу военнослужащие-женщины, в воинские коллективы стали поступать молодые люди, имеющие судимости. Все это требует от командиров (начальников) систематического повышения своего профессионального мастерства, теоретической и практической подготовки по работе с подчиненным личным составом, овладения современной методикой правового воспитания;
- все время меняющаяся политическая, социальная и военная обстановка в стране, мире и вокруг границ Российской Федерации, а также изменения и обновление законодательной базы, обязывают командиров (начальников), офицеров воспитательных структур, органы военной юстиции быть в курсе событий и своевременно информировать, пропагандировать и разъяснять их военнослужащим;
- непрекращающиеся идеологические провокации некоторых стран на Пограничную службу. Вооруженные Силы, подрывная деятельность их спецслужб направлены против российского государства. Это предъявляет определенные требования к правовому воспитанию, основанные на необходимости воспитания у военнослужащих высокой бдительности. Убеждая в необходимости бдительного несения караульной, внутренней и пограничной службы, военнослужащие должны понять, что подлинная бдительность может быть лишь в тех подразделениях, где соблюдается твердый уставной внутренний порядок, где они четко выполняют требования воинских уставов, приказов командиров (начальников).
Учитывая отмеченные особенности правового воспитания в деятельности войск, органов и организаций Пограничной службы, можно с уверенностью утверждать, что большие возможности в решении задач правового воспитания заложены в системе духовных ценностей. Она, безусловно, должна пронизывать все структуры воинских коллективов, поддерживаться, культивироваться государством.
Но какие духовные ценности должны быть положены в основу правового