Становление и развитие системы боевой подготовки Ракетных войск стратегического назначения

• Автор: Щербатых, Александр Иванович
• Шифр специальности: 20.01.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Пермь
• Количество страниц: 132 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.. 9 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
1.1.Анализ практической необходимости совершенствования
боевой подготовки
1.2.Анализ теоретических исследований процесса боевой подготовки
1.3.Исторический анализ путей развития боевой подготовки ракетных
войск
1 .Формулирование научной задачи и частной задачи исследования
ГЛАВА 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ РАКЕТНЫХ ВОЙСК
2.1.Модель функционирования боевой подготовки
2.2 Анализ форм и методов боевой подготовки специалистов и подразделений
2.3.Анализ организационных форм боевой подготовки
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ РАКЕТНЫХ ВОЙСК В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
3.1.Перспективные формы и методы боевой подготовки
3.2.Некоторые рекомендации по совершенствованию боевой подготовки в современных условиях
ЗАКЛЮЧЕНИ Е
ЛИТЕРАТУРА:
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.
Одним из основных уоловий поддержания постоянной боевой готовности Ракетных войск стратегического назначения является высокая обученность личного состава частей и подразделений, что достигается в процессе боевой подготовки - системен мероприятий по обучению личного состава, формированию у них высоких морально-боевых качеств, по боевому слаживанию подразделений, частей и соединений для ведения боевых действий и выполнения других задач в соответствии с их предназначением.
Забота о высоком уровне обученности частей и подразделений - одна из приоритетных задач командиров и штабов всех степеней. В 90-е годы в связи с изменившейся политикой государства в области обороны [значительное сокращение военного бюджета, затянувшиеся реформы в армии, снижение социального статуса военнослужащих ] изменились условия функционирования частей и подразделений [ ограниченное финансирование боевой подготовки войск, снижение заинтересованности военнослужащих в повышении своего профессионального уровня, значительное снижение образовательного уровня солдат и сержантов, проходящих службу по призыву ], что предъявляет новые требования к содержанию обучения войск.
Что отрицательно влияет на подготовку частей и подразделений Ракетных войск:
1. Ограниченное финансирование боевой подготовки, а вследствие этого:
- ограничено создание новых учебно-тренировочных средств [ для новых ракетных комплексов];
- нет возможности поддерживать в должном состоянии имеющиеся учебно-тренировочные средства [ нет запасных частей для ремонта];
- ограничен лимит горюче-смазочных и расходных материалов;
- ограничены возможности использования боевой техники для учебных целей из-за лимита технического ресурса;
- ограниченное использование полигонов и учебных центров в целях боевой подготовки.
2. В последние годы резко упал престиж военной службы и социальный статус военнослужащих, проходящих службу по контракту [офицеров, прапорщиков, солдат и сержантов ], а отсюда:
- снижается средняя продолжительность службы по контракту офицеров с 20-25 лет в прежние годы до 5-10 лет в 90-е годы;
- увеличивается неплановое убытие офицеров [ увольнение досрочно ] из-за нарушений Министерством обороны условий контракта;
- офицеры не стремятся повышать свой образовательный уровеныследствие высоких материальных затрат, связанных с обучением в академиях и на курсах повышения квалификации;
- ежегодный выпуск ныне действующих военно-учебных заведений не покрывает некомплект офицеров на первичных офицерских должностях, а именно эта категория военнослужащих предназначена для обучения солдат и сержантов.
3. Низкий образовательный уровень солдат и сержантов:
- только 20% от подлежащих призыву направляется в армию [ на территории Приволжского военного округа из числа состоящих на учете призвано: в 1996 году - 20,2%; в 1997 году -19,4%; в 1998 году - 15%;
в 1999 году -15,3%; в 2000 году - 14,2%].
- более 6% призывной молодежи имеет лишь начальное образование, 30% - не имеют среднего образования, и прогноз неблагоприятный [ Красная Звезда, 6 июня 2000 года];
Задача совершенствования подготовки частей и подразделений
Ракетных войск в сложившихся условиях актуальна как для военной

1.3.Исторический анализ путей развития боевой подготовки Ракетных
Войск.
Одной из главных проблем, решаемых в процессе становления и развития ракетных войск, была проблема изучения новой техники, качественного обучения личного состава, создание и совершенствования системы боевой подготовки.
В ракетных войсках необходимость высокого боевого мастерства личного состава обусловливается тем, что ракетное оружие является оружием коллективным. Только согласованные действия всех номеров боевого расчета, способность каждого из них своевременно и безошибочно выполнять свои функциональные обязанности при подготовке и проведении пусков ракет могут обеспечить выполнение боевых задач. Поэтому одним из главных требований к системе боевой подготовки ракетных войск всегда было - обеспечить высокую личную подготовку каждого номера боевого расчета и безупречные согласованные действия боевого расчета в целом.
На развитие системы боевой подготовки ракетных войск оказывали влияние:
- высокая интенсивность поступления на вооружение новых ракетных комплексов;
- сравнительно быстрая сменяемость ракетных комплексов;
- модернизация, непрерывный количественный рост и качественное совершенствование ракетных комплексов;
- отсутствие на первых порах учебно-материальной базы и опыта освоения ракетного оружия.
ЗАРОЖДЕНИЕ СИСТЕМЫ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ РАКЕТНЫХ ВОЙСК
(1946-1959гг.)
Основными задачами боевой подготовки вновь сформированных ракетных бригад являлось освоение личным составом новой техники и практическое обучение подготовке и проведению пусков ракет.