Формирование офицерской чести у курсантов военных вузов

• Автор: Королев, Алексей Викторович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 268 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОФИЦЕРСКОЙ ЧЕСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ
§ 1. Историко-педагогический анализ проблемы формирования чести у российских офицеров § 2. Характеристика процесса формирования офицерской чести у курсантов военных вузов в современных условиях
§ 3. Анализ современного состояния формирования офицерской чести у курсантов военных вузов
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОФИЦЕРСКОЙ ЧЕСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ
§ 1. Организация, содержание и методика опытно-экспериментальной работы по формированию офицерской чести у курсантов военных вузов § 2. Анализ динамики и результатов опытно-экспериментального исследования процесса формирования офицерской чести у курсантов военных вузов
Глава III. ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ОФИЦЕРСКОЙ ЧЕСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ
§ 1. Формирование офицерской чести у курсантов военных вузов в ходе плановых учебных занятий § 2. Повышение эффективности самовоспитания офицерской чести у курсантов военных вузов § 3. Совершенствование педагогического руководства процессом формирования офицерской чести у курсантов военных вузов
Заключение
Библиографический список Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В условиях нынешнего этапа реформирования ВС РФ и перехода их к новому облику, наряду с материальными, неизбежно возрастает роль моральных регуляторов поведения офицеров, к которым несомненно относится офицерская честь.
Распад Советского Союза, противоречия в политической и экономической сферах, насаждение западного образа жизни оказывают негативное влияние на формирование нравственных ценностей нашего общества. Существующая в обществе деформация нравственных ценностей оказывает негативное влияние и на подготовку офицерских кадров. Такие нравственные ценности, как патриотизм, честь, долг, ответственность за Отечество, на которых воспитывалось не одно поколение офицеров, теряют свою значимость. В связи с этим в офицерской среде образовался духовный вакуум, который отрицательно сказывается на выполнении офицерами своих служебных обязанностей и приводит к противоправным действиям.
Анализ совершенных в ВС РФ преступлений за 2007-2008 гг. показал, что в 2008 г. произошел рост преступности среди офицеров. Ими совершено каждое четвертое преступление (это самый высокий показатель за последние 5 лет). Большинство преступлений составляют должностные и корыстные преступления: посягательства на военное имущество, хищения путем
мошенничества, взяточничество, должностные подлоги, присвоения и растраты. Офицерами совершено три четверти из почти 2,5 тысячи коррупционных преступлений в ВС РФ. Младшим офицерским составом совершено в 6 раз больше уклонений от военной службы. В минувшем году количество таких преступлений в войсках увеличилось в полтора раза. Всего же офицерами совершено каждое десятое преступление против порядка прохождения военной службы. Старшими офицерами в 4 раза чаще совершались коррупционные преступления, в том числе взяточничество и должностные подлоги, в 10 раз - злоупотребления должностными
полномочиями. В 2008 г. за совершение коррупционных деяний к уголовной ответственности привлечено более 500 офицеров, в том числе свыше 350 -старших, среди которых 117 командиров воинских частей и 20 генералов. Ущерб, причиненный коррупционными посягательствами, в прошлом году вырос вдвое и превысил 2 миллиарда рублей.
Приведенные данные свидетельствуют о недостатках в процессе нравственной воспитания офицерских кадров, а также о том, что формирование офицерской чести должно решаться в военных вузах, обязанных в современных условиях успешно готовить офицеров с высокими нравственными, моральнопсихологическими, профессиональными и боевыми качествами, обладающих высокоразвитым чувством офицерской чести.
Анализ научной литературы показал, что вопросы формирования воинской чести в той или иной мере исследовались рядом ученых.
Вопросы истории и методологии формирования офицерской чести были исследованы: Л.М. Архангельским, A.A. Болотовским, А.И. Дыриным, Н.И. Левановым, В.А. Сухаревым, И.Н. Сухомлиновым, А.Г. Цветковым, В.А. Чесноковым и др.2 Проблемы воспитания у офицерского корпуса чести в Российской Армии до 1917 года были подробно исследованы Е.С. Ивановым.
1 См.: Цель - законность и порядок. // Красная звезда. 13 февраля 2009.
2 См.: Архангельский Л.М. Моральные ценности и ценности культуры личности в современном мире. М: ИФАН, 1983; Болотовский А.Л. Роль прогрессивных традиций офицеров Российской армии в воспитании современных военных кадров: Дис... канд. филос. наук. М., 1993; Дырин А.И. Воинский долг и духовные силы советского воина. М., 1966; Иванов Е.С. Воспитание воинской чести у офицеров Российской Армии XVIII - начала XX века (историко-педагогический анализ): Дис... канд.пед.наук. М., 1994; Леванов Н.И. Советская воинская честь: Дис... канд. филос. наук. М.: Высш. всеарм. полит, курсы. 1946; Сухарев В.А. Моральные качества офицера пограничных войск: сущность, специфика, формирование: Дне... канд. филос. наук. М., 1993; Сухомлинов К.Н. Российская офицерская честь как феномен морального сознания: Дис... канд. филос. наук. Саранск, 1992; Цветков
А.Т. Преемственность и развитие нравственных традиций офицеров Вооруженных Сил: Дис... канд. филос. наук. М., ГАВС. 1992; Чесноков В.А. Ценностные ориентации личности советского воина как объект социально-философского анализа: Дис... канд. филос. наук. М., 1990.

Руководство Министерства обороны заявляло, что ...«сейчас немыслимо руководить войсками, учить и воспитывать их без научных знаний или вопреки науке»1.
Целенаправленное формирование у будущих офицеров составляющих воинской чести осуществлялось не только на занятиях по партийнополитической работе, но и при изучении курса педагогики и психологии, в часы политико-воспитательной работы, пропагандистской практики и в период войсковой стажировки.
В подготовке курсантов вузов нашли применение следующие принципы: коммунистическая идейность и партийность; учить войска тому, что необходимо на войне; сознательность и активность обучаемых; систематичность и последовательность обучения; прочность усвоения знаний, навыков и умений; доступность; наглядность; индивидуальный подход.
Таким образом, в послевоенный период в военном строительстве и в процессе формирования чести советского офицера у курсантов вузов руководящая роль отводится Коммунистической партии. И как итог - это приводит к усилению административных функций в деятельности политорганов, к еще большей подмене ими командиров, к снижению роли единоначалия.
В шестидесятые годы стало уделяться особое внимание к процессу формирования чести советского офицера у курсантов вузов и повышению высокого профессионализма ее защитников. Важная роль в этом отводилась новому поколению офицерских кадров, имеющих высокую профессиональную подготовку. В связи этим существенно изменяется и содержание военного образования. Пересматриваются программы обучения курсантов в сторону усиления общепрофессиональной подготовки. Усиливается доля гуманитарных и социально-экономических дисциплин. При этом на военнопрофессиональные дисциплины с учетом войсковых стажировок и практик
1 Малиновский Р.Я. Бдительно стоять на страже мира. М.: 1962. С.53.