Патриотическое воспитание юных борцов

• Автор: Бобровский, Владислав Александрович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 156 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ПРОБЛЕМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 7 В СПОРТЕ
1.1. Патриотизм как комплексное качество личности
1.2. Воспитание патриотизма как педагогическая
проблема
1.3. Состояние патриотического воспитания в работе
со спортсменами
Глава 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
Глава 3. СОСТОЯНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ПО
ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ ДЮСШ
3.1. Изучение документации ДЮСШ по организации патриотического воспитания учащихся
3.2. Анализ практической деятельности тренров ДЮСШ
по патриотическому воспитанию учащихся
3.2.1. Изучение мнений тренеров
3.2.2. Изучение мнений спортсменов
3.3. Исследование патриотической воспитанности у учащихся ДЮСШ
3.4. Исследование взаимоотношенийъ спортивном коллективе
в связи с проявлением патриотизма его членов

Глава 4. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ДЮСШ И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
4.1. Программа патриотического воспитания и особенности работы с учащимися ДЮСШ
4.2. Результаты педагогического эксперимента
Глава 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуально сть. Совершенствование системы физического воспитания обусловливается исторической необходимостью, изменением общественных отношений и перестройкой системы ценностей в сознании человека. В комплексе проблем воспитательной работы со спортсменами одной из важных выступает проблема воспитания патриотизма. Особенно остро эта проблема стоит в юношеском спорте, так как именно в подростковом возрасте, на раннем этапе спортивной подготовки происходит интенсивное формирование личности спортсмена - идет процесс накопления опыта поведения человека (30, 85, 92 и др.).
В настоящее время становятся особенно заметными недостатки патриотического воспитания спортсменов. Об этом можно судить по многочисленным отъездам спортсменов из нашей страны за рубеж и смены гражданства. Многолетний труд тренера, затраты государства на подготовку спортсменов не оценены отъезжающими за рубеж. В их сознании не сформировалась любовь к Родине, преданность своему тренеру и коллективу, чувство гражданского долга и ответственности. Иными словами, многие из спортсменов не стали патриотами своей страны. Это является следствием недостаточной организации работы со спортсменами по патриотическому воспитанию.
В научно-методической литературе уделяется большое внимание организации воспитательной работы со спортсменами. Однако, вопросы патриотического воспитания спортсменов остаются без должного внимания к ним со стороны педагогов и психологов. Сегодняшние условия жизни российских спортсменов, связанные с более свободным режимом проживания в нашей стране, вызывают необходимость проведения специальных исследований с целью разработки системы патриотического воспитания спортсменов и ее практического осуществления.

8 - сумма квадратов отклонений сумм рангов, полученных каждым спортсменом от средней суммы рангов;
М - число экспертов;
п - число испытуемых, подвергшихся экспертной оценке.
2.3. Организация исследования
Настоящее исследование проводилось в период 1985-88 г.г. Основная часть экспериментов была проведена на базе ДЮСШ по борьбе самбо при Областном совете “Динамо” г. Омска. В анкетном опросе принимали участие борцы и тренеры различных городов России - участники соревнований в г. Омске.
В исследовании принимали участие:
- юные борцы-самбисты в количестве 230 человек из ДЮСШ г. Омска;
- борцы различной квалификации и разного возраста из городов России - участники соревнований в количестве 136 человек;
- тренеры по борьбе самбо из различных городов России - 187 человек.
Исследование проводилось в следующих условиях:
- в процессе тренировочных занятий;
- в период соревнований;
- в свободное от занятий спортом время.