Развитие теории и практики классификаций тактико-технических действий в спортивной борьбе

• Автор: Нелюбин, Виктор Валентинович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 589 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ ИСТОЧНИКАМ И ОБОБЩЕНИЯМ ОПЫТА СПОРТИВНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Историографический анализ физических упражнений как основы классификаций в спортивной борьбе
1.2. Классификации технических приемов спортивной борьбы
1.3. Развитие тезауруса спортивной борьбы и влияние изменений правил соревнований на спортивную подготовку борцов
1.4. Последовательность рационального выстраивания элементов атаки, защиты, контрприемов и их вариаций с системе спортивного обучения борцов
ВЫВОДЫ по задачам и параграфам первой главы
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ СОСТОЯНИЯ И УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ
2.1. Система спортивной подготовленности борца
2.2. Цель, содержание и направленность спортивной подготовки борца
2.3. Двигательная координация в технической подготовке бооца
2.4. Тактическое мастерство борца
ВЫВОДЫ по задачам и параграфам второй главы
ГЛАВА 3. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ И ОПТИМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ БОРЦОВ
3.1. Постановка проблемы оптимального развития физических качеств у спортсменов высокого
класса
3.2. Выносливость, ловкость и гибкость в
спортивной борьбе
3.3. Вестибулярный анализатор в двигательной
деятельности борцов
ВЫВОДЫ по задачам и параграфам третьей главы
ГЛАВА 4. ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ВОЛЬНОЙ И ГРЕКО-РИМСКОЙ ВИДОВ БОРЬБЫ
4.1. Исследование современного тактико-технического арсенала борцов высокой квалификации
4.2. Исследование содержания борцовских поединков на соревнованиях мирового уровня
4.3. Результаты статистического анализа техникотактического арсенала борцов вольного стиля высшей квалификации
ВЫВОДЫ по задачам и параграфам четвертой главы
ГЛАВА 5. СТАТОДИНАМИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ КАК ПАРЦИАЛЬНЫЙ ФАКТОР И КРИТЕРИЙ
КЛАССИФИКАЦИИ СПОРТИВНЫХ ДВИЖЕНИЙ БОРЦОВ
5.1. Статодинамическая устойчивость как парциальный фактор тактико-технического мастерства борцов
5.2. Организация опытно-экспериментальной проверки и обсуждение значимости статодинамической устойчивости в спортивном мастерстве борцов
5.3. Экспериментальное обоснование критериев и
особенностей статодинамической
устойчивости борцов
5.4. Возможности повышения уровня
статодинамической устойчивости борцов в ходе спортивно-педагогического процесса
5.5. Результаты экспериментальных исследований по применению тренажерных устройств в интересах оптимального развития у борцов
значимых физических качеств и двигательных навыков
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

вытекающую из закономерного существования соответствия между формами и методами физического воспитания, с одной стороны, и конкретными формами и способами общественного производства - с другой.
Фундамент отечественной теории физического воспитания был заложен трудами В.В.Гориневского, А.Д.Бутовского, Г.А.Дюперрона, АА.Зикмунда, Л.Н.Геркана, Е.Ю.Зеликсона, В.В.Белиновича, Г.Н.Сатирова, К.Х.Грантыня, А.Д.Новикова, С.В.Янаниса. Теория физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры продолжала совершенствоваться в научных исследованиях Н.Г.Озолина, А.А.Тер-Ованесяна, Г.Д.Харабуги, Н.И.Пономарева, В.У.Агеевца, Л.П.Матвеева,
В.М.Выдрина, В.М.Зациорского, М.А.Годика и многих других отечественных ученых. Для современного этапа развития этой области научных знаний характерны тенденции интеграции и дифференциации знаний о системе физических упражнений (их сущности, динамике развития, свойствах, связях и отношениях, организационных формах и методах реализации). Такой стратегический подход в теории классификации физических упражнений, по нашему мнению, позволяет создать целостное научное представление о возможностях многолетнего применения срортивных дисциплин классифицированных по педагогическим критериям воспитания, образования, обучения и развития в интересах социализации личности. Известно, что физические упражнения обладают свойством многофакторных воздействий на человеческую природу, а поэтому, признаки для их классификации могут быть также различны. Например, в концепции
Н.И.Пономарева (1994) классификация физических упражнений представлена по отношению к спортивной специализации и требованию к развитию физических качеств:
1. По отношению к спортивной специализации, где физические упражнения делятся на основные и вспомогательные, в физической культуре используются устоявшиеся классификации физических упражнений,