Основания и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого по уголовно-процессуальному закону Кыргызской Республики

• Автор: Шамурзаев, Таалайбек Турсунович
• Шифр специальности: 12.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Бишкек
• Количество страниц: 165 с.

^ ГЛАВА 1. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ЛИЦА В
КАЧЕСТВЕ ОБВИНЯЕМОГО
1.1. Предмет и пределы доказывания
1.2. Особенности предмета доказывания по делам
, несовершеннолетних
1.3. Процесс доказывания
ГЛАВА 2. ПОРЯДОК ПРИВЛЕЧЕНИЯ ЛИЦА В КАЧЕСТВЕ
ОБВИНЯЕМОГО
ф 2Л. Сущность и значение постановления о привлечении лица в
качестве обвиняемого
2.2. Предъявление обвинения
* 2.3. Допрос обвиняемого
2.4. Изменение и дополнение обвинения
ГЛАВА 3; ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
СВЯЗАННЫЕ С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ЛИЦА В КАЧЕСТВЕ ОБВИНЯЕМОГО
3.1. Показания обвиняемого как доказательства
• 3.2. Прекращение уголовных дел после предъявления обвинения
3.3. Меры пресечения и отстранение обвиняемого от
должности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
Актуальность темы
В уголовно-процессуальной науке институт привлечения в качестве обвиняемого является сложным и дискуссионным. Он самым непосредственным образом влияет на законность, обоснованность и справедливое разрешение уголовного дела. По многим вопросам исследуемого правового института нет единого мнения.
Институт привлечения в качестве обвиняемого занимает особое место в структуре следствия, осуществление которого означает появление в уголовном деле одного из основных участников процесса - обвиняемого. Между обвиняемым и следователем, ведущим уголовное дело, возникают уголовно-процессуальные отношения, основное значение которых -установление истины.
В уголовно-процессуальной литературе вопросы, связанные с привлечением лица в качестве обвиняемого, исследовали в своих работах монографического характера и учебных пособиях такие ученые, как
Н.С. Алексеев и В.Е Лукашевич1, Л.М. Карнеева2, М.М. Михеенко3, К.Д. Сманов,4 М.С. Строгович5,. A.B. Сивачев6, С.А. Шейфер7
В.В.Шимановский8, А.Я. Дубинский и В.А. Сербулов9, А.И. Трусов10, М.С. Дьяченко11 и другие.
1 Алексеев Н.С., Лукашевич В.Е. Возбуждение уголовного дела и предварительное расследование. - Л.,1985.
2 Карнеева Л.М. Привлечение к уголовной ответственности по советскому праву: Автореферат дис. докт. юрид. наук,- М., 1970.
3 Михеенко М.М. Доказывание в уголовном судопроизводстве. - М., 1985.
4 Сманов К.Д. Процессуальное положение подозреваемого, потерпевшего и обвиняемого в советском уголовном процессе. - Фрунзе, 1971.
5 Строгович М.С. Право обвиняемого на защиту и презумпцій невиновности,- М., 1984.
6 Сивачев A.B. Вопрос о виновности на предварительном следствии. - М., 1982.
7 Шейфер С.А. Предварительное следствие. Общие условия и основные этапы производства.
- Куйбышев, 1986.
8 Шимановский В.В. Привлечение в качестве обвиняемого на предварительном следствии.- Л., 1983.
9 Дубинский А.Я., Сербулов В.А. Привлечение в качестве обвиняемого - Киев, 1989.
10Трусов А.И. Основание и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого//Уголовный процссс/Под ред. Н.Ф.Гуценко.- М.,1996.
"Дьяченко М.С. Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения //Уголовный процесс,-М., 1995.
Как показывает судебно-следственная практика, правоохранительным органам присущ обвинительный уклон. В связи с этим, законодатель относит к доказательствам по уголовному делу любые фактические данные, полученные в предусмотренном законом порядке. На основании этих данных следственные органы, ведущие расследование, должны установить наличие или отсутствие общественно-опасного деяния, предусмотренного уголовным законом, виновность лица, совершившего это деяние, либо его невиновность и иные обстоятельства, имеющие значение для справедливого разрешения уголовного дела.
Процесс доказывания представляет собой установленную законом деятельность компетентных органов по собиранию, проверке и оценке доказательств. Поэтому в уголовно-процессуальной литературе процессу доказывания отводится важное место, которое обусловлено следующим:
- только в процессе доказывания могут быть собраны доказательства как обвинительного, так и оправдательного характера;
- преследуя цель установить в процессе доказывания объективную истину, следователь обязан всесторонне и полно исследовать все обстоятельства произошедшего события подлежащие установлению по уголовному делу, как это имело место в действительности;
- доказыванию подлежат все фактические обстоятельства по уголовному делу, необходимые для справедливого разрешения уголовного дела.
Обстоятельства, входящие в предмет доказывания по уголовному делу, в процессе доказывания нередко устанавливаются неполно, даже по делам о тяжких и особо тяжких преступлениях. В результате суды вынуждены устанавливать обстоятельства, входящие в предмет доказывания, но уже в процессе судебного разбирательства.
Как свидетельствует практика, из-за недооценки роли и значения института привлечения в качестве обвиняемого, недостаточно
шестнадцать лет, пункт 2 той же статьи указывает перечень составов преступлений, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет. Лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по истечению суток, на которые приходится этот день, т.е. с ноля часов следующих суток.
При отсутствии документальных данных о возрасте несовершеннолетнего, за день рождения принимается последний день года, установленного экспертизой. Если же экспертиза определяет возраст максимальным или минимальным количеством лет, то за день рождения принимается последний день года рождения, соответствующего минимальному возрасту.
Основанием назначения экспертизы для установления возраста несовершеннолетнего является как отсутствие документов, устанавливающих возраст, так и наличие документов, вызывающих сомнение, при том, что основания их выдачи не сохранились.
Данные, на основе которых установлен возраст «уголовного совершеннолетия», оказываются верными применительно к подавляющему, большинству случаев. Однако процесс формирования психики подростков может происходить с отклонениями. Не всегда несовершеннолетние достигают необходимой степени интеллектуального и морального развития и имеют «способность поступать со знанием дела»83 к тому времени, когда формально достигают возраста уголовной ответственности.
Второе обстоятельство - условия жизни и воспитания несовершеннолетнего. Следователю необходимо выяснить обстановку, в которой происходило и продолжается формирование подростка.
Без знания этого невозможно решить ряд вопросов, связанных с психическим отношением лица к. содеянному, выявить полностью
83 Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. - М., 1968 - С.62.