Криминологические и уголовно-правовые аспекты профилактики наркотизма в студенческой среде

• Автор: Дранников, Вячеслав Николаевич
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 224 с. : ил

КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ И УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОТИЗМА В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Криминологическая характеристика правонарушений, связанных с
наркотизмом в студенческой среде
§1. Наркотизм как негативное социальное явление в студенческих
коллективах и его криминальные свойства
§2. Криминологическая характеристика личности правонарушителя в сфере
незаконного оборота наркотиков в студенческой среде
§3. Причины и условия распространения наркотизма в студенческой среде.
Глава II. Региональная концепция комплексной профилактики наркотизма
в студенческой среде
§ 1. Структура и общетеоретические принципы региональной концепции
комплексной профилактики наркотизма в студенческой среде
§2. Аспекты правовой модели региональной концепции комплексной
профилактики наркотизма в студенческой среде
Глава III. Модель экспертной системы (ЭС) и ее применение для
реализации концепции профилактики наркотизма в студенческой
среде
§ 1. Особенности разработки и использования экспертных систем для
профилактики наркотизма в студенческой среде
§2. Функционирование экспертной системы профилактики наркотизма в студенческой среде
Заключение
Библиографический перечень литературы
Приложение 1 Авторская классификация и краткая характеристика наиболее распространенных наркотических средств, сильнодействующих и ядовитых веществ
Приложение 2 Авторское изложение некоторых особенностей
медицинского и психосоциального аспектов наркомании
Приложение 3 Схема распространения наркотиков в студенческой среде по
некоторым регионам России
Приложение 4 Анкета анонимного опроса студентов о наркотизме в
студенческой среде
Приложение 5 Анкета обобщения характеристики личности
правонарушителя в сфере незаконного оборота наркотиков в студенческой среде
Приложение 6 Концепция экспертной системы профилактики наркотизма в
студенческой среде (дерево решений)
Приложение 7 Представление смысла статьи 228 УК РФ с помощью
символов когнитивных моделей
Приложение 8 Результаты эксперимента разработки лингвистического блока экспертной системы профилактики наркотизма в студенческой среде
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Из всей совокупности проблем, волнующих мировое сообщество, наркотизм, как прогрессивно развивающееся негативное социально-правовое явление, занимает свое особое положение.
Злоупотребление наркотическими средствами и их незаконный оборот приобрели в последнее десятилетие глобальный масштаб, детерминирующий криминальный фон преступности, и самым серьезным образом сказываются на криминальной обстановке, создавая постоянную угрозу здоровью, жизни и достоинству миллионов людей (по данным ООН количество наркоманов в мире превысило 100 млн. человек). Острое ощущение этой угрозы в российском обществе и необходимость эффективного предупреждения ее предопределили принятие Федерального закона «О наркотических средствах и психотропных веществах» от 5 января 1998 года.1 В дальнейшем Федеральный закон стал правовым инструментом всех аспектов противодействия незаконному обороту наркотиков, распространению наркомании.
Охрана здоровья населения рассматривается в нашей стране, согласно действующей Конституции РФ (ст. 41), в качестве важнейшей государственной задачи.
Тем не менее, динамика распространения наркотизма приобрела настолько высокие темпы и достигла таких огромных масштабов (уровень немедицинского потребления наркотиков возрос более чем в 10 раз за последние годы), что требуется незамедлительное принятие кардинальных и самых решительных мер, направленных на сдерживание данной угрозы.
Согласно статистике, в 1970 году на учете в лечебно-профилактических учреждениях состояло 10,4 тыс. наркоманов и токсикоманов, в 1980 - 17,3 тыс. человек, 1990 - 35 тыс., в 1991 - 37,2 тыс. К 1996 году количество наркоманов и токсикоманов, состоявших на учете, в соответствии с данными Госкомстата России, достигло 97,3 тыс. человек. Увеличилось также число больных с впервые установленным диагнозом «наркомания и токсикомания». Количество
1 См.: Федеральный закон Российской Федерации «О наркотических средствах и психотропных веществах». / Российская газета 5 января 1998.

правовых функций (внешний уровень). Следовательно, структура личности состоит из следующих элементов:
1. социального статуса - совокупности признаков, отражающих место человека в системе общественных отношений (пол, возраст, семейное положение, уровень образования, принадлежность к социальной группе и др);
2. социальных функций - реальных проявлений личности в основных сферах деятельности (профессионально-трудовой, социально-культурологической, социально-бытовой);
3. криминологических - отношения человека к его проявлениям в основных видах деятельности (отношение к общегражданским обязанностям, государственным органам, закону, правопорядку, труду, культурным ценностям и т.д.)
В этой связи обозначается необходимость, по нашему мнению, выявления индивидуальных личностных особенностей студентов, как криминологического фактора их предрасположенности к употреблению наркотических средств и попадания в «группу риска».
В связи с объективными закономерностями развития, современное общество все больше превращается в общество риска. При этом, наиболее мощным генератором социальных рисков выступает обстановка глубоких трансформаций и нарушений социального порядка. В свою очередь, риски, порожденные и накапливаемые в ходе функционирования социальной системы, способны провоцировать еще более глубокие социально-правовые изменения и сдвиги. К их числу относятся и такие явления, как отклоняющее поведение, отчуждение, пренебрежение к правовым нормам, которые содержат в себе понятие риска.
С этой точки зрения представляются приемлемыми для применения в нашем исследовании положения и выводы М.Е. Поздняковой о классификации «групп риска», в зависимости от степени вовлечения отдельных лиц в
49 См.: Антонян Ю. М., Самовичев Е. Г. Неблагопрятные условия формирования личности в детстве и предупрежедние преступлений М., 1983. С.21.