Теоретические основы методики предупреждения преступлений

• Автор: Мусеибов, Абдула Гулиевич
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 463 с.

Глава 1. Методика предупреждения преступлений как теоретическая
система
1.1. Понятие и значение методики предупреждения преступлений
1.2. История развития методики предупреждения преступлений
1.3. Предмет, система, методы и задачи методики предупреждения преступлений
Глава 2. Методика предупреждения преступлений в системе научного
знания
2.1. Методика предупреждения преступлений в системе криминологии
2.2. Методика предупреждения преступлений в системе
иных юридически наук
2.3. Методика предупреждения преступлений в системе гуманитарных и естественных наук
Глава 3. Принципы методики предупреждения преступлений
3.1. Понятие и система принципов методики предупреждения преступлений
3.2. Законность как принцип методики предупреждения преступлений
3.3. Содержание иных основных принципов методики предупреждения преступлений
Глава 4. Частные методики предупреждения преступлений
4.1. Понятие и значение частных методик предупреждения преступлений
4.2. Система частных методик предупреждения преступлений
4.3. Межвидовые и внутривидовые частные методики предупреждения преступлений
Глава 5. Структура и содержание частных методик предупреждения
преступлений
5.1. Структура частных методик предупреждения преступлений
5.2. Криминологическая характеристика преступлений и ее
значение для частных методик
5.3. Методические рекомендации в структуре частных методик предупреждения преступлений
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Актуальность темы диссертационного исследования. Выработка теоретических основ деятельности по предупреждению преступлений всегда была и. продолжает оставаться одной из важнейших задач криминологии. Посредством накопления положительного знания в рамках фундаментальных и прикладных исследований о закономерностях, принципах, средствах и методах предупреждения преступлений криминология выполняет свою регулятивную функцию. Наряду с этим криминология как наука обязана изучать познавательный процесс в рамках своих исследований и создать прочный теоретический фундамент для разработок прикладного характера, имеющих прямой выход на практику.
Конечным результатом прикладных криминологических исследований является выработка непосредственно адресованных практике научных рекомендаций организационного, тактического и методического характера. В условиях сложной криминологической обстановки, сложившейся в России к началу третьего тысячелетия, требования к научным рекомендациям криминологии, в том числе к методическим, значительно возрастают. Повышение научной обоснованности и практической значимости методических рекомендаций по предупреждению преступлений диктуется как объективными потребностями практики борьбы с преступностью, так и внутренними закономерностями развития криминологической науки.
К настоящему времени усилиями ученых и практиков разработаны многочисленные комплексы методических рекомендаций по предупреждению отдельных видов (групп, категорий) преступлений и видов преступности, обобщенно именуемых рядом криминологов частными (т.е. посвященными проблемам предупреждения не всей, а определенной части преступности) методиками. Частные методики предупреждения преступлений как вид научной продукции разрабатываются, как правило, на базе кандидатских и докторских диссертаций и оформляются в виде монографий, методических
пособий, статей, отдельных глав в учебниках. В своей совокупности они составляют основное содержание заключительного раздела криминологии, который в работах отдельных криминологов вполне обоснованно обозначается термином "методика предупреждения преступлений".
Несмотря на множественность частных методик предупреждения отдельных видов преступлений и преступности, теоретические их основы до сих пор остаются неразработанными, что отрицательно сказывается на содержании комплексов методических рекомендаций, адресованных практике, и, соответственно, на результативности осуществляемых на практике предупредительных мероприятий.
Сложившаяся ситуация в определенной мере объясняется тем, что единственными научными основами частных методик предупреждения преступлений до сих пор необоснованно рассматриваются только общие положения теории предупреждения преступности. Однако очевидно, что каждый раздел науки должен иметь свою общую теорию, призванную решать относящиеся только к данному разделу науковедческие, методологические вопросы, связанные, в частности, с его предметом, системой, методами, задачами, историей развития, принципами, взаимосвязью с иными частями данной науки и с другими науками. Выработка , общей теории раздела науки является одновременно вкладом в развитие общей теории самой науки, поскольку позволяет уточнить ряд ее фундаментальных положений. Все это в полной мере относится и к общей теории методики предупреждения преступлений как одному из важнейших разделов криминологии.
Отсутствие теоретических основ методики предупреждения преступлений приводит к тому, что при разработке частных методик исследователям приходится интуитивно определять их структуру и содержание, круг подлежащих изучению и анализу проблем, пределы методических рекомендаций, решать другие важные исследовательские задачи.
Отдельные аспекты общетеоретических проблем методики предупреждения преступлений уже рассматривались в криминологической

этических позиций, а также с точки зрения обеспечения законности предупредительного воздействия, поскольку основан на подавлении личности, превращении человека в послушного робота.
Не исключено, что выводы и положения теории конституционого предрасположения к преступлению и концепции наследственной предрасположенности открывают возможности' для ранней диагностики маньяков, способных на совершение особо тяжких насильственных и серийных сексуальных преступлений. Однако вызывает сомнение законность предлагаемых в рамках этих теорий методики подобной диагностики и мер воздействия на потенциальных преступников. Кроме того, очевидно, что решать кардинальные проблемы предупреждения преступности, основываясь на этих теориях, невозможно.
Социологические концепции в криминологии также страдают односторонностью, распространяют закономерности частного и особенного на. общее, закономерности предупреждения отдельных видов преступлений на всю преступность. Так, в теории дифференциальной ассоциации, как справедливо отмечают отечественные криминологи1, переоценивается роль подражания, обучения в генезисе противоправного поведения. Они значимы в основном только для преступности несовершеннолетних. В теории стигмы гипертрофирована криминогенная роль "клеймения" преступников. Исходя из нее невозможно объяснить причины первичной преступности, удельный вес которой в структуре всей преступности превышает 75%.
Таким образом, подавляющее большинство исторически зародившихся и развивающихся в основном в западной криминологии антропологических, биосоциологических и социологических концепций предупреждения преступности, несмотря на претензии их представителей на разработку всеобъемлющей теории, по существу, представляют собой, частные теории предупреждения отдельных видов преступлений и преступности
1 См.: Алексеев А.И. Указ. соч. С.21-22.