Принудительные меры воспитательного воздействия : Проблемы теории и правового регулирования

• Автор: Поводова, Елена Витальевна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Владимир
• Количество страниц: 205 с. : ил.

Глава I. Правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия
§ 1. Принудительные меры воспитательного воздействия в истории российского уголовного права
§ 2. Принудительные меры воспитательного воздействия в уголовном законодательстве зарубежных стран
Глава II. Сущность принудительных мер воспитательного воздействия в уголовном праве России
§ 1. Сущность и содержание предупреждения
§ 2. Сущность и содержание передачи несовершеннолетнего под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного
государственного органа
§ 3. Сущность и содержание возложения обязанности загладить
причиненный вред
§ 4. Сущность и содержание ограничения досуга и установления
особых требований к поведению несовершеннолетнего
Глава III. Принудительные меры воспитательного воздействия как форма дифференциации уголовной ответственности
§ 1. Применение принудительных мер воспитательного воздействия при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности
и наказания
§ 2. Помещение несовершеннолетнего в специальное
учебно-воспитательное учреждение закрытого типа как вид
заменяющего наказания
Заключение
Библиография
Приложения
Актуальность темы исследования обусловлена современным состоянием российской уголовно-правовой науки, законодательства Российской Федерации и потребностями правоприменительной практики.
Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним, предусматривались еще во времена действия общесоюзного советского уголовного закона и уголовных кодексов союзных республик. Эта мера была закреплена и в УК РСФСР 1960 г. В течение длительного исторического периода развития советского уголовного права тема принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним, практически не разрабатывалась, хотя схожие по правовому значению принудительные меры медицинского характера иногда становились объектом научного внимания. По вступлении в силу УК РФ 1996 г. ситуация изменилась мало: за весь период его действия по указанной теме не издано ни одной монографической работы, в двух работах эта тема была обозначена в качестве объекта кандидатского диссертационного исследования.
Между тем в теории уголовного права нет ясности по многим вопросам, в том числе: 1) правовой сущности принудительных мер воспитательного воздействия; 2) отличительных признаков принуждения в мерах воспитательного воздействия; 3) субъектов принудительного воспитательного воздействия; 4) его форм; 5) уголовно-правовых последствий применения принудительных мер воспитательного воздействия; 6) видов принудительных мер воспитательного воздействия, их соответствия сущности и содержанию правового принуждения; 7) уголовно-правового значения принудительных мер воспитательного воздействия.
Отсутствие глубокого теоретического обоснования указанных мер сказалось и на их законодательном закреплении. В положениях действующего УК РФ отмечаются противоречия, пробелы, рассогласованность с законодательством Российской Федерации, определяющим социальную и правовую политику в отношении несовершеннолетних. Кроме того, содержание ст. 90, 91 и 92 УК РФ плохо согласуется с системой норм действующего УК РФ.
Правосудие по делам несовершеннолетних нуждается в мерах, альтернативных наказанию, выполняющих особую социальную функцию приспособления указанных лиц к нормам общежития в условиях, которые в законодательстве по делам несовершеннолетних сейчас принято называть трудной жизненной ситуацией. Необходимы меры, которые, являясь формой реализации уголовной ответственности, учитывали бы в своем содержании особые и весьма ограниченные правовые статусы несовершеннолетних. По статистическим данным, суды назначают несовершеннолетним лишение свободы в 98—99% случаев их осуждения. Согласно мнению многих ученых, при современном состоянии законодательства (в том числе уголовного) этот вид наказания является едва ли не единственным, для применения и исполнения которого по делам несовершеннолетних отсутствуют юридические препятствия.
Все это подрывает принцип справедливости вообще и социальной справедливости в отношении несовершеннолетних (как особой социальной группы).
В таких условиях принудительные меры воспитательного воздействия могли бы приобрести значение не только действенного средства социальной реабилитации несовершеннолетних с девиантным поведением, но и эффективной формы реализации их уголовной ответственности, альтернативной лишению свободы. Это возможно только при условии глубокой теоретической разработки проблем принудительных мер воспитательного воздействия в направлении определения их правовой сущности, более тщательной регламентации содержания и дифференциации их уголовно-правового значения.
Степень научной разработанности проблемы. Применению принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним были посвящены диссертационные исследования НЛО. Скрипченко, H.A. Селезневой.
Например, по УК Республики Таджикистан (ст. 89) принудительные меры воспитательного характера являются видом освобождения от уголовной ответственности63.
По УК Латвийской Республики (ч. 2 ст. 59 и ст. 66) их применение относится к специальному виду освобождения виновного от наказания64.
Уголовными кодексами Эстонской Республики (ст. 10)65, Республики Узбекистан (ст. 87, 88)66, Республики Молдова (ч. 2 ст. 54 и ст. 93)67, Кыргызской Республики (ст. 83 , 85)68, Грузии (ст. 90-97)69, Азербайджанской Республики (ст. 88, 89)70 и Украины (ст. 97, 105)71 принудительные меры воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних предусматриваются в двух качествах: а) как специальные виды освобождения от уголовной ответственности; б) как виды освобождения от наказания.
В соответствии с УК Республики Беларусь принудительные меры воспитательного характера применяются к несовершеннолетним в качестве меры уголовно-правового принуждения, заменяющей наказания72.
Так, согласно ч. 1 ст. 117 УК «если в процессе судебного рассмотрения будет установлено, что исправление несовершеннолетнего, совершившего преступление, не представляющее большой общественной опасности, или впервые совершившего менее тяжкое преступление, возможно без применения уголовного наказания, суд может постановить обвинительный приговор и назначить такому лицу вместо наказания принудительные меры воспитательного характера».
63 См.: Уголовный кодекс Республики Таджикистан. СПб., 2001.
64 См.: Уголовный кодекс Латвийской Республики. СПб., 2001.
65 См.: Уголовный кодекс Эстонской Республики. СПб., 2001.
66 См.: Уголовный кодекс Республики Узбекистан. СПб., 2001.
67 См.: Уголовный кодекс Республики Молдова. Кишинев, 2002.
68 См.: Уголовный кодекс Кыргызской Республики. СПб., 2002.
69 См.: Уголовный кодекс Грузии. СПб., 2002.
70 См.: Уголовный кодекс Азербайджанской Республики. СПб., 2001.
71 См.: Уголовный кодекс Украины. СПб., 2001.
72 См.: Уголовный кодекс Республики Беларусь. Мн., 2001.