Двойственность влияния отдельных факторов микро- и макросреды на несовершеннолетних в процессе профилактики их девиантного поведения

• Автор: Шуняева, Вера Анатольевна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 192 с.

Глава 1. Криминологическая характеристика и профилактика девиантного поведения и правонарушений несовершеннолетних
1.1 Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
1.2 Основы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних

Глава 2. Негативное воздействие отдельных субъектов микро- и макросреды на несовершеннолетнего
2Л. Негативное воздействие субъектов микросреды на несовершеннолетнего
2.2. Негативное воздействие субъектов макросреды на несовершеннолетнего
Глава 3. Позитивное воздействие субъектов микро- и макросреды на поведение несовершеннолетних и организация их деятельности
3.1 Позитивное воздействие отдельных субъектов микросреды на несовершеннолетнего
3.2. Позитивное воздействие отдельных субъектов макросреды на несовершеннолетнего
3.3 Организация деятельности отдельных элементов профилактического воздействия субъектов микро- и макросреды на несовершеннолетнего
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Актуальность темы диссертационного исследования. Сложности переходного периода социально-экономического развития России последних пятнадцати лет, породившие ряд негативных процессов в микро- и макросреде, окружающей несовершеннолетних, тесно связаны с большим количеством беспризорных и безнадзорных детей. Из их числа, в свою очередь, пополняются ряды правонарушителей, не достигших совершеннолетия. Социальные причины этих негативных процессов во многом кроются в несправедливо разрушенных некоторых социальных институтах прошлого. А пропаганда западных ценностей, подчас чуждых нашей культуре, заменяет отсутствующую идеологию, отвечающую современным требованиям, которая должна защищать и утверждать общечеловеческие ценности, традиции отечественной культуры. Разрушены прежние ориентации, а выработка новых происходит хаотично и бессистемно. Снижена роль таких идеологических и психологических ориентиров, как единение нации, патриотизм, честность, добросовестность и т.д., которые лежали в основе довольно отлаженного механизма воспитания подрастающего поколения с устоявшимися представлениями об идеалах, ценностях, нормах, принципах. Не имея привычных жизненных знаний и навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать, высокий уровень правового сознания, а также позитивных направляющих своего развития, молодежь превращается в криминально активную часть населения.
Результаты анализа ситуации, обусловленной динамикой роста правонарушений несовершеннолетних как следствия развития их девиантного поведения под негативным влиянием различных воспитательных субъектов (семьи, учебно-образовательных учреждений, средств массовой информации, общества, правоохранительных органов), необходимость усиления позитивного правовоспитательного воздействия указанных субъектов и пробелы в области регулирования деятельности субъектов микро- и макросреды несовершеннолетнего актуализируют задачу устранения недостатков, противоречий российского законодательства. Одновременно создание новой профилактической программы,

отвечающей современным требованиям, позволит активизировать процесс предупреждения развития девиаций у несовершеннолетних.
Субъекты микро- и макросреды могут посредством негативного влияния оказывать как разрушительное воздействие на несовершеннолетнего, развивая в нем низкий уровень правосознания и правовой культуры, что приводит его в дальнейшем в преступный мир, так и позитивно: формировать правильные жизненные установки у ребенка, что позволит вырастить его законопослушной личностью с высоким уровнем правового сознания и правовой культуры.
Современная юридическая наука уделяет значительное внимание вопросам профилактики девиантного поведения несовершеннолетних. Это обусловлено тем, что профилактика, выраженная в направленном воздействии на несовершеннолетнего на его жизненных этапах (ребенок - подросток - молодой человек) всевозможными субъектами данной деятельности, способствует предотвращению личностной деформации. Однако изучение действующих в России нормативно-правовых актов, регулирующих профилактическую деятельность, показывает, что положения, закрепленные в них, в ряде случаев устарели и не отвечают требованиям современного развития общества, а подчас вступают в прямое противоречие друг с другом. Таким образом, снижение негативного влияния и повышение значения позитивного воздействия отдельных воспитательных субъектов, а также совершенствование российского законодательства в части профилактики девиантного поведения несовершеннолетних объективно способствовало бы снижению роста их правонарушений.
Отсутствие единого теоретического подхода к изучению положительного и отрицательного влияния субъектов, окружающих несовершеннолетних, как составляющих профилактики их девиантного поведения, остается по прежнему актуальной проблемой и обуславливает необходимость дальнейшей разработки данной области юридических знаний, которое и проводится в рамках этой диссертационной работы.

Большинство опрошенных граждан, достигших совершеннолетия, считают, что ужесточение наказания приведет к уменьшению преступлений (более 50%), подростки (45%) также придерживаются данной точки зрения (рис. 19).
□ Уменьшится ■ Никак
□ Увеличится
□ Не знаю
□ Мелкие - уменьшатся, тяжкие -возрастут
Рисунок №19, Распределение ответов в зависимости от возраста респондентов (в %).
Эти показатели подтверждают тот факт, что большая часть респондентов видят ключ к решению проблемы преступности в ужесточении наказания. При сопоставлении ответов на эти вопросы видно, что большинство граждан предпочитает не совершать правонарушения из-за страха перед наказанием. Этим же аргументом они руководствуются и при ответе на следующий вопрос относительно зависимости ужесточения наказания и количества правонарушений.
Полученные результаты опроса позволяют нам сделать вывод о том, что в современных условиях нестабильности, дисбаланса экономических, политических и др. составляющих жизни общества, а также произвола в различных его областях жизнедеятельности, определенное ужесточение наказания (которое мы не приравниваем к жестокости) дало бы возможность не только снизить в определенной мере преступность, в том числе и среди несовершеннолетних, но и заставило бы граждан переосмыслить свое отношение к различным ценностям.
В связи с этим необходимо понять, что помимо жестких карательных мер нужны и иные способы воздействия на лиц с девиациями в поведении. Правовое сознание играет особую роль в становлении личности несовершеннолетнего, а значит, имеет профилактическую ценность. По средством правового соз-