Правовые и психологические аспекты оптимизации исправления осужденных к лишению свободы несовершеннолетнего возраста

• Автор: Гумирова, Гульнара Фаритовна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 216 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Воспитательная колония в системе исправительных учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы
§1 Исторические аспекты становления, а также особенности
отбывания наказания в виде лишения свободы несовершеннолетними осужденными в воспитательных
колониях России
§ 2 Задачи и принципы деятельности воспитательной колонии
§ 3 Правовые основы психологической службы в воспитательной
колонии и принципы ее функционирования
Глава 2. Социально-психологический портрет
несовершеннолетнего осужденного к лишению свободы, отбывающего наказание в воспитательной
колонии
§1 Проблема преступности несовершеннолетних в России
§ 2 Основные факторы деформации личности
несовершеннолетнего осужденного в местах лишения свободы
§ 3 Психологические эффекты заключения в местах лишения
свободы
Глава 3. Результативность функционирования психологической службы и основные направления совершенствования
деятельности психологов воспитательных колоний
§ 1 Особенности функционирования психологической службы в
воспитательной колонии
§ 2 Изучение образа психологов воспитательной колонии и
эффективности их работы в глазах сотрудников уголовно -исполнительной системы

§3 Направления совершенствования деятельности психологов в
воспитательной колонии
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения

Введение
Проблемы молодежной преступности и особенно преступности несовершеннолетних беспокоят общественность и государственные структуры практически всех стран мира. Преступность несовершеннолетних составляет основу для воспроизводства преступности в целом. Наблюдаемое в последние годы ее снижение незначительно.
Подтверждением тому является немалая доля преступлений несовершеннолетних в структуре преступности, количество случаев совершения повторных преступлений.
Следует отметить, что рассматриваемая проблема имеет богатую историю, ее решением представители уголовно - правовой и пенитенциарной науки, а также государственные органы занимаются на протяжении столетий. По этой причине при разрешении изучаемой проблематики необходимым представляется анализ исторических данных, использование опыта' прошлых поколений.
Преступность несовершеннолетних, особенности противодействия ей и проблемы исполнения наказания виде лишения свободы представляют комплексную проблему. Несмотря на ес изученность и исследованность в работах ряда криминалистов разных лет P.M. Абызова, Г.А. Аванесова, Ю.М. Антоняна, K.M. Бейсебаева, К.Е. Игошева, А.И. Долговой, С.Я. Лебедева, Г.М. Миньковского, Н.Ф. Кузнецовой, В. С. Овчинского, С.Л. Сибирякова и др., актуальность данной проблемы сохраняется.
Исследованиями проблем уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних занимались Н.Г. Андрюхин, З.А. Асгемиров, М.М. Бабаев, Н.П. Грабовский, В.Д. Ермаков, А.Ф. Кистяковский, И.А. Кобзарь, Г.М. Миньковский, A.A. Примаченок, Ю.Е. Пудовочкин, Н.С. Таганцев, В.Н. Ткачев, А.Е. Якубов и др. В своей докторской диссертации Н.Д. Бережнова исследовала теоретические, организационные и правовые основы функционирования психологических служб уголовно-исполнительной системы Российской

конечном счете, она ориентирована на его успешную адаптацию к жизни на свободе22.
Воспитательная работа имеет некоторые особенности при подготовке осужденных к освобождению из воспитательной колонии либо к переводу в исправительную колонию общего режима. При этом подготовка несовершеннолетних осужденных к освобождению от отбывания наказания осуществляется по специально разработанной типовой программе.
В целях ее реализации в ВК организуется постоянно действующая школа. Она знакомит осужденного с порядком его бытового и трудового устройства, с условиями погашения и снятия судимости, с действующими ценами на основные продукты питания и предметы первой необходимости, порядком оплаты за квартиру и коммунальные услуги и др. Кроме того, в этой школе ведется и психологическая подготовка осужденного к освобождению: снятие тревожности, связанной с перспективой освобождения, неопределенностью трудового и бытового устройства, возможными проблемами с родными, друзьями, соседями, жертвой преступления и ее родственниками и др
В Казанской ВК подготовку к освобождению осуществляет группа социальной защиты колонии. Возникающие у осужденных проблемы решаются своевременно. Так, в течение 9 месяцев 2008 года поступило 58 обращений по социальным проблемам. В основном, вопросы касались восстановления утерянных документов, оформления пенсий и паспортов, которые были разрешены при взаимодействии с соответствующими ведомствами. Со 157 осужденными проведены консультации по вопросам пенсионного, материального и иного социального обеспечения.
Всем освобождающимся оказывается материальная помощь (за 9 месяцев 2008 года - более 200 тыс. рублей).
22 В.Г. Козюля. Организация психологического обеспечения несовершеннолетних осужденных. // Преступление и наказание, 2002. - №
23 В.Г. Козюля. Организация психологического обеспечения несовершеннолетних осужденных. // Преступление и наказание. 2002- № 9,- С 54.