Роль правового воспитания в предупреждении правонарушений : Вопросы теории и практики

• Автор: Назарян, Тигран Валентинович
• Шифр специальности: 12.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Сочи
• Количество страниц: 217 с.

Глава 1. Правонарушение как разновидность негативного
социального отклонения: понятие, признаки и виды
§ 1.1. Причины правонарушений в российском обществе
Глава 2. Воспитательная функция в механизме предупреждения
правонарушений
Глава 3. Правовая культура как инструмент правового воспитания
в механизме предупреждения правонарушений
Глава 4. Роль юридической ответственности в системе профилактики и пресечения правонарушений в современном российском государстве
Заключение
Библиография

Актуальность темы исследования. Коренные преобразования нашего общества на современном этапе породили множество противоречивых процессов в сферах социально-экономического, политического, национально-государственного и правового развития. Среди них первостепенное значение имеют вопросы становления российского правового государства, строжайшего соблюдения законности и правопорядка в стране, последовательного обеспечения конституционных прав и свобод граждан, их гарантированности, взаимной ответственности между государством и личностью.
Кризисные явления, переживаемые российским обществом, изменения в отношениях собственности и многие другие факторы привели к резкому снижению уровня жизни большинства россиян, социальному расслоению, люмпенизации части населения. Угрожающие масштабы приобрели безработица, алкоголизм, наркомания и, как следствие, падение нравственности, широкое распространение правового нигилизма.
В сознании значительного числа граждан все более стирается грань между правомерным и противоправным поведением. Эти и другие процессы способствовали всплеску и качественному изменению правонарушений, в частности преступлений, расширили их социальную базу. Преступность приобрела новые черты, стала более профессиональной и организованной. Преступные формирования устанавливают межрегиональные и международные связи, занимаются рэкетом, наркобизнесом, распространяют свое влияние на фирмы и банки, государственные предприятия, сращиваются с властными структурами (Е.В. Грызунова). Широкое распространение получили коррупция, наркобизнес, проституция, терроризм и т.д.
В этой ситуации, помимо силовых мер, неизмеримо возрастает роль правового воспитания как важнейшего нормативно-организующего и стабилизирующего фактора. Наряду с другими юридическими средствами, правовое воспитание оказывает мощное воздействие на поведение людей и их коллективов, формирует у них необходимые юридические взгляды, ориентиры, ценности, связанные с их правомерной деятельностью. Неудивительно, что в ряде случаев вектор и интенсивность развития и самовоспроизводства нации определяется не экономическим, а человеческим фактором.
Между тем в современном российском государстве налицо не только социально-экономический и политический кризисы, но и духовный, нравственный, культурный. Давно назрела необходимость формирования общероссийской правовой идеологии, основывающейся на общенациональной идее, призванной творчески осмыслить правовое прошлое и на основе этого -предложить российскому обществу адекватный его духу и традициям юридический путь развития.
В этой связи в диссертации дается оценка уровню нравственности и правовой культуры российских граждан, рассматриваются основные причины правонарушений и механизм их предупреждения.
Подчеркивается значение воспитательной функции права как своеобразного культурного центра правовой системы общества, призванного соответствующим образом направлять правотворческую, правоприменительную и, в особенности, правоохранительную деятельность государства.
Именно поэтому нужны научно обоснованные предложения и рекомендации, направленные на повышение качества российского законодательства как юридической основы правового воспитания граждан, улучшения работы правоохранительных органов по предупреждению правонарушений, повышения уровня законности и правопорядка в стране. Все изложенное и обусловило выбор темы диссертационного исследования.
Степень разработанности темы. Роли правового воспитания в предупреждении правонарушений в целом уделяется достаточное внимание в юридической литературе.
Значительный вклад в разработку отдельных вопросов, касающихся данной области теоретических знаний, внесли: С.С. Алексеев, В.К. Бабаев, М.И. Байтин, В.М. Баранов, П.П. Баранов, H.A. Беляев, С.Н. Братусь, М.С.
Глава 2. ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
Значение профилактики правонарушений, как в юриспруденции вообще, так и в криминологической науке в частности, определяется, прежде всего, тем, что это самое гуманное средство борьбы с правонарушениями, предусматривающее не наказание, а воспитание, предостережение членов общества от преступлений и иных правонарушений.
Идея о том, что предупреждение правонарушений должно иметь приоритет перед карательной политикой государства, была высказана в глубокой древности (IV в. до. н. э. Платон). Эта идея получила правовую аргументацию в работах юристов классической школы уголовного права (XVIII в.), которые заложили основу новой политики в борьбе с преступностью. Её суть закрепилась в короткой формуле: «Мудрый законодатель предупредит преступление, что бы не быть вынужденным наказать за него».
О правонарушениях и их причинах размышляли социалисты-утописты. Т. Мор видел возможность её преодоления в переустройстве общества на социалистических началах. Ж. Мелье, видел причины преступности, прежде всего в неравенстве людей, порождающем низменные чувства, и в существовании паразитирующих элементов - богатых бездельников. А. Сен-Симон, Ш. Фурье утверждали, что преступность коренится в самой природе частнособственнического общества, основанного на эксплуатации и угнетении людей, и указывали на безрезультатность борьбы с преступностью одних лишь уголовных наказаний. Для всех социалистов-утопистов характерно, что они не обвиняли самого человека, ставшего на путь преступлений, а видели причины преступного поведения в порочной организации общества, основанного на частной собственности и эксплуатации людей.
Революционные демократы - А.И. Герцен, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский и др. видели причины преступности в самой природе эксплуататорского строя. Они полагали, что преступность как явление